2016年山西省中考数学课时复习课件8.pptVIP

山西省;整式 ;3．因式分解的一般步骤 (1)如果多项式的各项有公因式，那么必须先提取公因式； (2)如果各项没有公因式，可以尝试使用公式法：为两项时，考虑平方差公式；为三项时，考虑完全平方公式；为四项时，考虑利用分组的方法进行分解； (3)分解因式必须分解到不能再分解为止，每个因式的内部不再有括号，且同类项合并完毕，若有相同因式写成幂的形式，这样才算分解彻底； (4)注意因式分解中的范围，如x4－4＝(x2＋2)(x2－2)，在实数范围内分解因式，x4－4＝(x2＋2)(x＋)(x－)，题目不作说明的，表明是在有理数范围内因式分解．;1．公因式确定的步骤： (1)看系数：取各项整数系数的最大公约数． (2)看字母：取各项相同的字母． (3)看指数：取各相同字母的最低次幂． 如：分解因式6xy2＋2xy，第一步取系数为6和2的最大公约数2，第二步取相同字母为xy，第三步取xy的最低次幂为1，故公因式为2xy.;2．因式分解的思考步骤 (1)提取公因式； (2)看有几项：如果为二项时，考虑使用平方差公式；如果为三项时，考虑使用完全平方公式； (3)检查是否分解彻底．在分解出的每个因式化简整理后，把它作为一个新的多项式，再重复以上过程进行思考，试探分解的可能性，直至不可能分解为止． 以上步骤可以概括为“一提二套三查”． 3．变形技巧 当n为奇数时，(a－b)n＝－(b－a)n； 当n为偶数时，(a－b)n＝(b－a)n.;a(a－2);B;【点评】　因式分解是将一个多项式化成几个整式积的形式的恒等变形，若结果不是积的形式，则不是因式分解，还要注意分解要彻底．;D;例2】　阅读下列文字与例题： 将一个多项式分组后，可提取公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法． 例如：(1)am＋an＋bm＋bn＝(am＋bm)＋(an＋bn)＝m(a＋b)＋n(a＋b)＝(a＋b)(m＋n)； (2)x2－y2－2y－1＝x2－(y2＋2y＋1)＝x2－(y＋1)2＝(x＋y＋1)(x－y－1)． 试用上述方法分解因式：a2＋2ab＋ac＋bc＋b2＝________________．;【点评】　(1)首项系数为负数时，一般公因式的系数取负数，使括号内首项系数为正；(2)当某项正好是公因式时，提取公因式后，该项应为1，不可漏掉；(3)公因式也可以是多项式．;A;a(3a＋b)(3a－b) ;【点评】　(1)用平方差公式分解因式，其关键是将多项式转化为a2－b2的形式，需注意对所给多项式要善于观察，并作适当变形，使之符合平方差公式的特点，公式中的“a”“b”也可以是多项式，可将这个多项式看作一个整体，分解后注意合并同类项；(2)用完全平方公式分解因式时，其关键是掌握公式的特征．;[对应训练] 3．分解因式： (1)9x2－1； (2)25(x＋y)2－9(x－y)2； (3)(2015·南京)(a－b)(a－4b)＋ab； (4)(2015·杭州)m3n－4mn. 解：(1)9x2－1＝(3x＋1)(3x－1) (2)25(x＋y)2－9(x－y)2＝[5(x＋y)＋3(x－y)][5(x＋y)－3(x－y)]＝(8x＋2y)(2x＋8y)＝4(4x＋y)(x＋4y)　 (3)(a－b)(a－4b)＋ab＝a2－5ab＋4b2＋ab＝a2－4ab＋4b2＝(a－2b)2 (4) m3n－4mn＝mn(m2－4)＝mn(m－2)(m＋2);【点评】　灵活运用多种方法分解因式，其一般顺序是：首先提取公因式，然后再考虑用公式，最后结果一定要分解到不能再分解为止．;[对应训练] 4．(1)(2015·恩施)因式分解：9bx2y－by3＝_____________________； (2)(2015·黄冈)分解因式：x3－2x2＋x＝______________； (3)分解因式：(x＋2)(x＋4)＋x2－4； 解：(x＋2)(x＋4)＋x2－4＝(x＋2)(x＋4)＋(x＋2)(x－2)＝(x＋2)(x＋4＋x－2)＝(x＋2)(2x＋2)＝2(x＋2)(x＋1);D;【点评】　(1)利用因式分解，将多项式分解之后整体代入求值；(2)一个问题有两个未知数，只有一个条件，根据已知式右边等于0，若将左边转化成两个完全平方式的和，而它们都是非负数，要使和为0，则每个完全平方式都等于0，从而使问题得以求解．;4900;(3)(2014·北京)已知x－y＝，求代数式(x＋1)2－2x＋y(y－2x)的值． 解：原式＝x2－2xy＋y2＋1＝(x－y)2＋1，把x－y＝代入，原式＝3＋1＝4;试题　分解因式： (1)20m3n－15m2n2＋5m2n； (2)4x2－16y2； (3)m(a－b)＋n(b－a)； (4)－3x2＋18x－27. 错解　(1)20m