二次函数的图像与性质教案2.docVIP

自然门学校集体备课教案课题 课时 课型 授课时间 人 交流时间 整合 时间 组长签字 教 学 目 标 这类函数的图象，通过比较，了解这类函数的性质． 过程与 方法 情感态度价 值 观 重点 难点 教 学 设 计 详 案 与的图象的关系吗？ ，你能由此推测二次函数与的图象之间的关系吗？ ，那么与的图象之间又有何关系？ ． [实践与探索] 例1．在同一直角坐标系中，画出函数与的图象． 解 列表． x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … … 18 8 2 0 2 8 18 … … 20 10 4 2 4 10 20 … 描点、连线，画出这两个函数的图象，如图26．2．3所示． 回顾与反思 当自变量x取同一数值时，这两个函数的函数值之间有什么关系？反映在图象上，相应的两个点之间的位置又有什么关系？ 探索 观察这两个函数，它们的开口方向、对称轴和顶点坐标有那些是相同的？又有哪些不同？你能由此说出函数与的图象之间的关系吗？ 例2．在同一直角坐标系中，画出函数与的图象，并说明，通过怎样的平移，可以由抛物线得到抛物线． 解 列表． x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … … -8 -3 0 1 0 -3 -8 … … -10 -5 -2 -1 -2 -5 -10 … 描点、连线，画出这两个函数的图象，如图26．2．4所示． 可以看出，抛物线是由抛物线向下平移两个单位得到的． 回顾与反思 抛物线和抛物线分别是由抛物线向上、向下平移一个单位得到的． 探索 如果要得到抛物线，应将抛物线作怎样的平移？ 例3．一条抛物线的开口方向、对称轴与相同，顶点纵坐标是-2，且抛物线经过点（1，1），求这条抛物线的函数关系式． 解 由题意可得，所求函数开口向上，对称轴是y轴，顶点坐标为（0，-2），因此所求函数关系式可看作， 又抛物线经过点（1，1），所以，， 解得． 故所求函数关系式为． 回顾与反思 （a、k是常数，a≠0）的图象的开口方向、对称轴、顶点坐标归纳如下： 开口方向 对称轴 顶点坐标 [当堂课内练习] 在同一直角坐标系中，画出下列二次函数的图象： ， ， ． 观察三条抛物线的相互关系，并分别指出它们的开口方向及对称轴、顶点的位置．你能说出抛物线的开口方向及对称轴、顶点的位置吗？ 2．抛物线的开口 ，对称轴是 ，顶点坐标是 ，它可以看作是由抛物线向 平移 个单位得到的． 3．函数，当x 时，函数值y随x的增大而减小．当x 时，函数取得最 值，最 值y ． [本课课外作业] A组 1．已知函数， ， ． （1）分别画出它们的图象； （2）说出各个图象的开口方向、对称轴、顶点坐标； （3）试说出函数的图象的开口方向、对称轴、顶点坐标． 不画图象，说出函数的开口方向、对称轴和顶点坐标，并说明它是由函数通过怎样的平移得到的． 3．若二次函数的图象经过点（-2，10），求a的值．这个函数有最大还是最小值？是多少？ B组 4．在同一直角坐标系中与的图象的大致位置是 5．已知二次函数，当k为何值时，此二次函数以y轴为对称轴？写出其函数关系式． 课堂小结：理解这类函数图像的性质 教学反