2016届湛江调研考试作文讲评.ppt

湛江调研考试作文讲评;存在的问题：;六、写作（60分） 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 花鸟山灯塔是一座位于中国长江口至太平洋航线上的特大型灯塔。因其地理位置重要、历史悠久且具有国际影响而被称为“远东第一灯塔”。 这座灯塔之所以有名还因为守塔人已经是五代相传。从清朝光绪年间，叶家第一代就上岛守灯塔，直到今天，横跨一个多世纪，叶家祖孙五代人，一直坚持在灯塔工这个枯燥寂寞的行业中，视岛为家，视灯塔如生命，成就了一段佳话。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。;审题立意的思路：;3、审题方法及推导过程（由果溯因法+关键语句法） 找出结果：祖孙五代守塔人成就了一段佳话 ↓ 分析问题：为什么能出现成就佳话的结果？根据关键句对应分析 ↓ 找关键句：五代相传，一直坚持，枯燥寂寞的行业，视岛为家，视灯塔如生命 ↓ 推导原因：五代相传（证明了他们能坚持、有坚守的精神，能传承精神）；枯燥寂寞的行业（能守得住寂寞，摒弃繁华，在平凡的岗位上默默奉献）；视岛为家视灯塔如生命（敬业爱业）。 ↓ 确立观点：在平凡的岗位上默默奉献值得歌颂；对本职工作能坚持到底；守住寂寞摒弃繁华的坚守；传承爱岗敬业的精神； ↓ 验证观点：由已经生成的观点逆推回材料，若可以还原原材料则证明观点正确。;【存在的问题】 1、审题立意方面 ①辨别不清材料重点 ……对父母官而言，人民就是他们的灯塔，他们关心百姓，为百姓付出，对父母而言，我们就是他们的灯塔，我们的努力给予他们希望，我们的关心能让他们安享晚年。对身为学生的我们来说，受人尊敬和爱戴的老师就是我们的灯塔他们为我们明确学习目标带引我们一天天进步…… ……祖孙坚持在灯塔工这个枯燥寂寞的行业中……说明好的事物才值得守护。如果花鸟山灯塔是一座普普通通的灯塔还会有人为它五代相传守着它吗？当然不会，因为没有多大的意义，没有值得我们去守的价值…… 评：以上两段文字体现出学生在审读材料时没有分清侧重，审读的重点应该在第二段，并且应着眼于人的精神而非灯塔，本末倒置导致审题偏差。;②抛离材料套作： 传承我国传承着五千年的文化，这些文化都具有浓厚的中国特色，可是在现在这个“快餐式”的社会里大家都讲求效率和有用，渐渐地，很多从古至今的绝活、特色也逐渐失传…… 评：材料里确实体现传承这个要素，但材料里的传承指的是精神上的传承，没有提及物质和技艺上的传承，如果抛离材料去单谈传承就是套作。这道题目和2015年重庆卷的题目也有相似之处，公车上，小男孩让大家等一分钟，等他妈妈上车。如果写等待体现善意，等待体现爱心就是切题的，但若抛离这个材料去谈等待，等待是一种慢生活，就属于套作。（除非类比）;③延伸过度，无中生有： 爱国爱家，坚持梦想，家风，坚守中华传统，善意等 评：这些观点跟材料有着似是而非的关系，其实它们是没有办法在材料中直接体现出来的，属于延伸过度，这个问题一直是审题中的死结，一定要强调学生不要出现跳跃式思维，避免蝴蝶效应。除此之外，在观点确立后还要做好最后一步，逆推材料，还原材料，确保观点正确。;④观点模糊 ……因此，守护心中属于自己的灯塔吧，它会帮助你返航，还会照亮黯淡无光的前方，让你无所畏惧…… 守护灯塔绚丽前行，朴槿惠是现任的韩国总统，在她还未成为总统之前谁知道她的经历？正是因为她守候自己心中的灯塔，才最终走上政治之路…… 评：这个观点本身就没有抓住材料的重点，还存在观点模糊不清的问题。“心中的灯塔”究竟指什么，如果在一些本身要求落实比喻义和象征义词语的材料中，没有把词语比喻义或象征义写出来就直接带入文中作观点，更加体现材料处理能力的低下。;⑤面面俱到： 为守塔的人点赞。 他们热爱工作，在平凡的工作岗位上日复一日，年复一年地奉献了自己的青春岁月…… 他们有一种精神，守住了寂寞，忘记外面繁华喧嚣的世界…… ……正是坚持，才有代代相传。这个灯塔还会继续亮下去，因为这个家族有着别人没有的坚持。 评：这位作者虽然在理解材料上没有出现偏差，角度选择却恨不得面面俱到，包括了爱岗敬业、坚守、坚持等要素，这样的文章不可能在有限的字数内写得深刻透彻，而且在行文中一有不慎还会令思维混乱。所以切入点要小，角度要集中。;2、论证分析方面 ①缺乏论???，内容空洞 ②事例与观点不合，牵强附会 ……正所谓留得青山在不愁没柴烧，那么他就不会死了，但屈原没有，正是由于他坚持绝不与小人同流合污，他才会流传