生物的进化 课时跟踪训练.docVIP

[课时跟踪训练] (满分50分　时间25分钟) 一、选择题(每小题4分，共28分) 1．鸟类喙的大小和外形与食性有关。生活在加拉帕戈斯群岛上的四种地雀(见下图)，其中喙最适合取食树皮裂缝中昆虫的是(　　) 解析：生物体的形态结构与功能相适应。C鸟的喙细长，最适合取食树皮裂缝中的昆虫。 答案：C 2．原始生命出现之后，下列哪项顺序符合生物进化的实际情况(　　) A．光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸 B．无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用 C．有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸 D．无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸 解析：最初的地球上无氧，因而原始生命为无氧呼吸，当这些生物消耗掉大部分有机物后，经突变和自然选择，逐步分化出自养型生物。自养型生物通过光合作用释放氧，逐渐增加了大气中的氧含量，为需氧生物的产生创造了条件。 答案：D 3．原生生物界的细胞类型和数目的特征是(　　) ①细胞类型为真核细胞 ②细胞类型为原核细胞 ③细胞数目为单细胞或多细胞群体 ④细胞数目为单细胞 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：原生生物界主要是指原生动物、真核单细胞藻类等一些生物，这些生物的特点是由真核细胞构成，多为单细胞或多细胞群体。 答案：A 4．在五界学说的各界生物相互关系方面，反映出真核生物进化的三大方向是指(　　) A．植物界、动物界和原生生物界 B．原核生物界、原生生物界、真菌界 C．植物界、动物界和真菌界 D．原核生物界、植物界和动物界 解析：在各界生物相互关系方面，五界系统反映了真核多细胞生物进化的三大方向：靠制造有机物进行自养的植物，它们是自然界的生产者；靠摄取有机物进行异养的动物，它们是自然界的消费者；靠分解并吸收有机物进行异养的真菌，它们是自然界的分解者。 答案：C 5．关于生物进化与生物多样性的形成，错误的说法是(　　) A．生物多样性的形成经历了漫长的进化历程 B．动物的出现不影响植物的进化 C．了解生物多样性形成过程的主要依据是化石 D．生物的进化与无机环境的变化是相互影响的 解析：生物多样性的形成是生物与生物、生物与无机自然环境相互选择???结果，动物的出现会影响植物的进化。 答案：B 6．蓍草是菊科植物的一种。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如下图。下列叙述中，正确的是(　　) A．原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出物种多样性 B．不同海拔高度蓍草之间不能杂交或杂交不育 C．研究遗传差异是否影响着蓍草株高，需原海拔处的数据 D．图示结果说明蓍草株高的变化受到花园环境的影响 解析：图示结果表明原海拔高度不同的蓍草种子种在海拔高度为零的同一花园中，其植株高度有明显差异，但若研究遗传差异是否影响蓍草株高，还需原海拔处的株高数据。 答案：C 7．[双选]普通栽培稻是由普通野生稻进化而来的，下列叙述正确的是(　　) A．普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传多样性 B．普通野生稻的遗传变异决定了普通栽培稻的进化方向 C．落粒性突变对普通野生稻有利，对普通栽培稻不利 D．普通野生稻含有抗病虫基因，是水稻育种的有用资源 解析：普通栽培稻往往没有普通野生稻的抗逆性强，说明普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传(基因)多样性。生物进化的方向是由定向的自然选择决定的。普通栽培稻中落粒性突变类型虽然对人类不利，但对于普通栽培稻本身的生存繁衍来说还是有利的。普通野生稻能生存下来的往往具有抗逆基因，可为水稻育种提供目的基因。 答案：AD 二、非选择题(共22分) 8．(10分)下图表示几种哺乳动物的起源情况，据图回答问题。 (1)图示表明，现存的各类哺乳动物具有共同的________________________。 (2)原始的哺乳动物(A)能进化成各种不同的哺乳动物，从内在原因看是由于________________，从外部原因看是因为________________________________。 (3)本图示可以很好地体现生物界的________性和________性。 (4)如果改变上述动物的生活环境，具有___________的动物就能在新的环境中生存下来，而________________________的个体则被淘汰。 解析：(1)图中显示，现存的哺乳动物具有共同的原始祖先。(2)原始哺乳动物进化为各种不同哺乳动物的内在原因是生物的变异是多方向的，而外部原因则是生存环境多样化。(3)该图可显示生物界的多样性和适应性。(4)在新环境中，只有适应新环境的变异类型才能被保留下来，而不能适应新环境的变异类型则被淘汰。 答案：(1)原始祖先　(2)生物的变异是不定向的　环境是多样的　(3)多样　适应　(4)适应新环境变异　没有适应新环境变异 9．(12分)下图1显示了某种甲虫的两个