选修三专题2细胞工程概念.ppt

? 一、植物细胞工程 1．植物组织培养 (1)组织培养操作流程;(3)原理：细胞的全能性 ①含义：生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的 。 ②物质基础：生物的每一个细胞都包含有该物种所特有 的全套 ，都有发育成完整个体所必需的 。 2．植物体细胞杂交 (1)操作流程;(2)原理：细胞膜的 和细胞的全能性。 (3)意义：克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出自然界中原来 不存在的优良品种。;3．植物细胞工程的应用 (1)植物繁殖的新途径： 、作物脱毒、 。 (2)作物新品种的培育：单倍体育种、突变体的利用。 (3) 的工厂化生产。 ;(2)原理： 。 (3)条件： 的环境，适宜的 、 和气体 环境。 (4)结果：获得细胞群。 (5)应用：生物制品的生产、转基因动物培养、检测 的毒性、医学研究等。;2．动物细胞核移植与动物克隆 (1)操作流程 ;(4)存在的问题：成功率 ；克隆动物的健康问题；克隆动物 食品的 问题。 3．单克隆抗体 (1)操作流程 ;(2)优点：化学性质专一， ， ，并可大量 制备 ;考点一;[示例1]　(2011·潍坊模拟)野生马铃薯品种的植株具有较强 的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题：;(1)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中”酶 解”所用的酶应该包括__________________________。 (2)②过程需要用到聚乙二醇(PEG)。其目的是 ______________________________________________。 (3)请用文字和箭头表示出④、⑤过程的实验流程 ________________________________________________。 由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性， 这是_______________________________________的表现。;(4)一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再 生出细胞壁。可以取样，通过___________________实验 来鉴别细胞壁是否已经再生。 (5)请说明运用此植物体细胞杂交法的最大好处： ____________________________________________。;[解析]　(1)根据图示过程可判断，①是利用酶解法去除植 物细胞壁的过程，该过程所利用的酶是纤维素酶和果胶酶。 (2)②是诱导原生质体融合的过程，从而获得杂种细胞。 (3)图示中④⑤是杂种细胞经过脱分化、再分化形成植物幼 苗的过程，该过程体现出植物细胞的全能性。 (4)具有细胞壁的植物细胞可进行细胞的质壁分离及复原， 以此来鉴别原生质体是否已再生出细胞壁。 (5)植物体细胞杂交不通过有性生殖，故可以克服有性生殖 远缘杂交不亲和的障碍，培育出兼有两物种品质的优良物种。;[答案]　(1)纤维素酶和果胶酶 (2)诱导原生质体融合 植物细胞具有全能性 (4)植物细胞质壁分离与复原 (5)可使本来存在生殖隔离的物种进行杂交，培育出兼有两物种品质的优良新物种或克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍;(1)细胞全能性表达的条件 ①离体、无菌；②一定的营养物质：水、无机盐、蔗糖、 维生素等；③激素的要求：主要是细胞分裂素和生长素； ④培养条件：适宜的温度和光照(培养后期)以及气体环境 等。 (2) 植物组织培养选取根尖、茎尖、形成层部位等分生组织， 这些组织最容易诱导脱分化。 (3)植物体细胞杂交需用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁；植 物细胞融合的标志为产生新的细胞壁。;(4)诱导植物原生质体融合的方法有物理法(离心、振动、电 激)和化学法(聚乙二醇)两种。 (5)通过植物体细胞杂交所得到的杂种细胞，不管是染色体基 因组还是染色体组都采用直接相加的方法。 (6