议论文教学再(高二)概念.ppt

议论文写作教学再认识  厦门市教科院 俞发亮 ; 一、重视阅读对写作的促进作用 厦门市有一种流行的方法，那就是引用名人名 言。这当然是一种操作很强的优点。写议论文的考 生在引用名言时，不但要有广泛的积累，而且要保 持清醒。最好是引用比较具有哲理性的名言，例如 “仁者见仁，智者见智”意味着“仁者不能见智智 者不能见仁”。然后，再作稍微理性一点的分析， 为什么会产生这样的现象。——孙绍振;莫隐逸，勇担当 2012年高考山东省一考生 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。自隐于青 山绿水固然可以获得精神的超脱自在，但这世界需 要的是以天下为己任的胸怀与担当。 纵观中国古代文化史，恬然归隐思想贯穿始终。 沉醉于湖光山色，笑看世人争名夺利，得品质高洁 之名，却缺少了心怀天下的担当。“式微，式微， 胡不归？”历代文人骚客一在官场受挫就轻摇小舟 ，自隐于湖光山色之中。皓月当空，青松如盖，他 们在繁华从中流连忘返，在朗月清风中吟诗作对。;“漠漠水田飞白鹭。阴阴夏木啭黄鹂。”他 们在自然之中陶冶情操，逍遥自在。 然而，剖析他们的心路历程便不难发现， “红颜弃轩冕，白首卧松云”的气节背后， 是怀才