青海省西宁市2015-2016学年高二历史上册期末调研测试.docVIP

西宁市第四高级中学15—16学年第一学期期末考试试卷 高 二 历 史 命题人： 一、选择题（本题共35道小题，每小题2分，共70分） 1.《春秋左传》中记载：“王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。”（无适：没有嫡子。钧：均等。）这段记载说明（） A．宗法制下都是按年龄大小来确定继承人B．春秋时期只能靠占卜来解决继承问题 C．古代宗法制有一套相对完整的实施办法D．贤德是宗法制确立继承人的首要依据 2.在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的……”。下列制度中，与贾母这种观念的出现关系最密切的是 A．禅让制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制 3.姓名是人的符号，中国人的姓总是位于名字之前，而不像西方那样，位于名字之后。中国人重视姓氏的现象体现了 A．男尊女卑思想 B．专制王权影响C．个人主义心理 D．家族宗法观念 4.文字的产生是进入文明时代的重要标志，古汉字中包含着丰富的社会历史信息。下列甲骨文反映出的有关商朝政治状况的信息是 ?众囚刑劓A．商朝社会阶级压迫非常残酷??? B．商朝统治者很迷信 C．商王确立了天下共主的地位??? D．商王权威大大超越了夏王 5.樊树志在《国史十六讲》中说：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明（　　） A．分封制隐含着国家分裂割据的因素 B．宗法制与分封制是互为表里的关系 C．宗法制是古代中国政治制度的核心 D．分封制在历史上的作用是弊大于利 6.周幽王为博褒姒一笑不惜“烽火戏诸侯”，诸侯纷纷勤王的义务缘自 A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.君主制 7.始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王，赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是（ ） A．焚书坑儒 B．推行郡县制 C．修长城 D．统一文字 8.战国时代各国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。俸禄制度的实行在当时的主要作用是 A．推动了商品经济发展B．肯定了郡县制进步性C．促进了分封制的瓦解 D．有利于国家选拔人才 9.“新封的封国，因为外来征服族群和原居民的结合，而成为地缘性的政治单位，原来的血缘性格逐渐发展成地缘性格，就成了春秋的列国制度。”上述材料表明分封制（ ） A.巩固了周朝的统治B.强化了血缘纽带关系 C.成为周朝分裂隐患 D.使中央权力髙度集中 10.分封制是我国早期政治制度的主要内容之一。下列现象中反映分封制遭到破坏、趋于崩溃的是： ① “周郑交质，射王中肩” ②“烽火戏诸侯” ③按照《周礼》，只有天子才能使用“八佾”（八列舞女）的礼乐，可是，到了春秋时期连鲁国大夫季氏也公然“八佾舞于庭”④“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。” (　　)A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．③④ 11.《史记·河渠书》记载，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利。”该水利工程是 A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 京杭大运河 12.画像砖源于战国时期，盛于两汉。它主要用于宫殿、庙宇祠堂及墓室的建筑装饰，生动反映了当时生活和社会发展的状况。下图砖画体现了古代自然经济的—个特点，这一特点是 [来源:学+科+网Z+X+X+K] A. 粗放经营 B. 男耕女织 C. 集体协作 D. 农耕为主 13.作为世界农业起源地之一，下列农作物最早由中国培植的是 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 14.战国时，郑国在秦国修好郑国渠后，使秦国关中变为沃野，秦国日益昌盛，逐渐统一六国。这表明 A．秦国完成统一主要靠兴修水利 B．兴修水利有助于实现国家富强 C．郑国在秦统一过程中应记首功 D．当时各国都比较重视兴修水利 15.古书记载，有先贤“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕”，材料中提到的“耒耜”被发明时，所用的材质主要是 A. 青铜 B. 骨头 C.铁 D.钢 16.《吕氏春秋》载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”这句话的实质问题是 A、封建生产方式比井田制进步　　　　　B、私田开垦越来越多