高二寒假生活(必修三基础知识巩固与练习)答案.docVIP

高二寒假生活(必修三基础知识巩固与练习)答案.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高二寒假生活(必修三基础知识巩固与练习)答案

寒假作业(一) 1.D 2.A 3.C 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.D 10.D 11.(l) 自由扩散 (2) 消化液 (3)滤过 原尿 重吸收 (4)汗腺 (5)线粒体 提示:这是一道考查水分代谢的综合题。细胞外液又叫内环境,饮料食物中的水分通过自由扩散(渗透)方式吸收到内环境,细胞从内环境获得水分,这些水分又参与细胞内物质的代谢,其中包括用于组成消化液。人体内水分的排出主要有呼气、形成汗液和尿液三个途径。尿液的形成需经滤过作用和重吸收作用。细胞内物质氧化分解过程主要是有氧呼吸,线粒体是有氧呼吸的主要场所。 12.(1)在半透膜两侧存在浓度差时,会发生渗透作用(2)烧杯、半透膜、细线等(3)①先将淡水动物的血浆倒入烧杯中 ②用半透膜封住长颈漏斗的口,用细线将半透膜扎紧。 ③将海洋动物的血浆倒人漏斗中,将漏斗浸入到烧杯中。(即淡水动物的血浆中),让两者液面在同一个高度上。 ④使漏斗管中的液面与烧杯中的液面平齐,一段时间后观察漏斗管中液面的变化。 (4)①液面上升,说明海洋动物的血浆渗透压高于淡水动物。 ②液面不变,说明海洋动物血浆的渗透压与淡水动物相等。 ③液面下降,说明海洋动物的血浆渗透压低于淡水动物。 (5)漏斗管中液面上升,海洋动物的血浆渗透压高于淡水动物//海水浓度高于淡水,海洋动物长期适应环境,故血浆渗透压高。 寒假作业(二) 1.C 2.B 3.C 4.D 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.D 11.(1)②③ (2)自由扩散 6 三 (3)②中含较多的大分子蛋白质,③中的蛋白质含量很少 (4)血浆蛋白质减少、组织胺引起毛细血管扩张、毛细淋巴管堵塞、肾小球肾炎(只要举出一例即可) (5)二氧化碳、尿素等 减少(6)7.35~7.45 缓冲 (7)适宜的温度 pH  12.(1)内环境  血浆 组织液 淋巴(2)消化系统  排泄系统(3)消化系统  循环 (4)循环系统 排泄 循环系统 呼吸 寒假作业(三) 1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B 7.B 8.D 9.D 10.C 11.(1)  K+  Na+  (2)内正外负 (3) C (4) B 提示:神经纤维处于静息状态时,膜内外电位为 外正内负。静息电位产生的主要原因是 K+透 过细胞膜外向外扩散比 Na+向内扩散更易。 当神经纤维受到刺激产生兴奋时,细胞膜内外 表面离子的分布情况是外负内正。神经纤维上 的兴奋传导方向是由长的轴突到短的树突,则 由图中可以看出,若在箭头处施一强刺激,则 能测到动作电位的是 b 处、 c 处、 d 处和 e 处。当动作电位刚通过神经纤维,细胞膜又恢 复为静息电位时,发生的离子移动主要是Na+ 经主动运输运出膜外。 12.1)感受器  d  细胞体膜或树突膜 (2)突触小泡 ②线粒体递质。   递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜。 (3)兴奋或抑制 (4)轴突 内 寒假作业(四) 1.B 2.D 3.B 4.D 5.D 6.A 7.A 8.B 9.D 10.(l)促甲状腺激素释放激素 肾上腺素 (2) 上升 促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,从而增加产热量 (3)减少 反馈 (4)肾上腺素 协同作用 (5)神经调节和体液调节 提示:该题考查的是人体生命活动的神经——体 液调节方式的知识。下丘脑是机体调节内分泌活 动的枢纽,它分泌的促某腺激素释放激素,能够 促进垂体合成和分泌促某腺激素,然后再作用于 相应的某 腺体合成和分泌某激素,从而来凋节相应的生命 活动。 11.(1)乙 甲 (2)糖类消化吸收 主动 运输(3)葡萄糖氧化分解 合成肝糖元或肌糖 元转 化为脂肪等 胰岛素 胰高血糖素和肾上腺素 (4)肝糖元分解成葡萄糖进入血液 (5)(下 图虚线所示) 寒假作业(五) 1.A 2.D 3.A 4.A 5.B 6.D 7.C 8.A 9.C 10.B 11.(1)寒冷或激动 (2)促甲 状腺激素 甲状腺激素 (3)促进 抑制 12.(1)电信号 (2)轴突末端 突触间隙 兴奋或抑制(3) 肌细胞不能收缩或持续舒张 (4)躯体运动神经(5)饲喂含雄性激素的饲料后恢复公鸡的第二性征和求偶行为 寒假作业(六) 1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C9.A 10.D 11.C 12.A 13.自身抗原 效应T(淋巴) 淋巴因子 效 应B(淋巴)细胞 记忆 (B淋巴)细胞 自身(特异性)

文档评论(0)

cbf96793 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档