五年级第9册室外体育教案.docVIP

PAGE  PAGE 34 复习广播操 学习阶段：水平三 学习目标：学会基本的体操；培养自主学习、相互合作的精神。 学习内容：复习广播操 学习步骤： 一、导入情景 教师活动：1.组织复习已学过的广播操,呼口令。 2.进行小组的评比.以小组展现的方式,进行评比。 3.教师巡回指导。 学生活动：1.集体跟随教师的口令进行练习。 2.勇敢的展现自己的所学的内容。 3.以散点的形式继续复习巩固练习。 组 织：横队集体练习后以小组的形式进行散点练习。 二、合作探究、掌握技能 重 点：动作的正确性。 难 点：动作能否跟上节奏。 教师活动：1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解。 2.呼口令,同时以自己的肢体语言提示动作。 3.教师组织学生以小组的形式进行互学。 4.教师巡回指导,纠正错误动作。 学生活动：1.认真的看教师的示范,和听老师的讲解。 2.跟随教师的示范进行模仿学习。 3.在教师的提示下进行集体练习。 4.以小组的形式进行互学同学之间要诚恳的和热情的相互学习。 组 织：四列横队集体练习后以小组成散点练习 三、集体游戏 教师活动：教师组织游戏，讲解游戏的方法和要领并组织示范。 学生活动：在教师的组织积极的参加游戏。 组 织：以散点为主 场地器材：田径场 50米加速跑截住空中球 学习目标：在快速跑中完成正确的动作；培养学生不怕困难、勇往直前的坚强意志。 学习内容：50米加速跑截住空中球 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。 2.教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。 3.组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。 学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。 2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。 3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。 组织： 二、合作探究、掌握技能 重点：积极摆臂，加快步频。 难点：跑的自然、放松、快速。 教师活动：1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。 2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。 3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。 4.以站立式起跑进行50米跑练习。 5.进行50米的追逐跑。 学生活动：1.进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。 2.听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。 3.认真的完成50米跑练习。通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。 4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。 组织： 三、放松自我 教师活动：教师示范放松的动作,讲解方法。 学生活动：在教师的组织和带领下放松自己，让自己尽快的恢 复，以便更好的下一节课的学习。 场地器材：田径场 换物接力跑、蹲距式跳远 学习阶段：水平三 学习目标:在练习中发展跳跃能力；培养学生跳跃能力的提高。 学习内容:换物接力跑、蹲距式跳远 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.教师组织游戏换物接力跑，讲解游戏的放方法和规则。 2.请同学布置场地和控制赛跑的距离。 3.邀请一组同学一起完成一次游戏。 4.教师组织进行游戏。 5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏。 学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解。 2.布置好场地让自己在能力范围内愉快的游戏。 3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏。 4.在游戏中要及时的纠正存在的错误。 组织：以四列横队完成游戏 二、合作探究、掌握技能 重点：学会起跳动作的蹬地和摆臂、收腹。难点：助跑和起跳的连接。 教师活动：1.请同学展示已学过的动作并做讲解。在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性。 2.组织学生进行上一步的起跳的练习要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作。 3.进行上三步的起跳练习并进行散点练习让学生找一个同伴一起练习。 4.组织进行助跑几步起跳练习。并两人一组的互学练习，通过互学以提高技术动作。教师巡回指导。 学生活动：1.热情、大胆的为同学做动作的展示。 2.根据已有的知识进行动作的点评。 3.积极的进入动作的学习中去，认真的跟随教师的示范学习动作。并要掌握动作的要领。 4.在教师巡回指导下积极的把动作还不掌握的地方向教师提问。要注意起跳的摆臂和起跳腿的蹬地动作。 组织：散点和四列横队。场地器材：沙坑 组合动作(三)蹲距式起跑 学习阶段：水平三 学习目标：学会蹲距式起跑的动作；培养学生敢于拼搏的精神。 学习内容：组合动作