阿基米德原理(共17张)汇编.pptVIP

教学目标 知识与技能 　　1．理解阿基米德原理，学会一种计算浮力的方法。 　　2．进一步练习使用弹簧秤测力。 过程与方法 　　1．经历科学探究，培养探究意识，发展科学探究能力。 　　2．培养学生的观察能力和分析概括能力，发展学生收集、处理、交流信息的能力。 情感、态度与价值观 　　1．增加对物理学的亲近感，保持对物理和生活的兴趣。 　　2．增进交流与合作的意识。 　　3．保持对科学的求知欲望，勇于、乐于参与科学探究。;液体和气体对浸没在其中的物体有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫浮力。;2、人不能躺在水中看书，但可以躺在死海中看书，浮力的大小可能与液体的密度有关。;7、从井中提水，盛满水的水桶露出水面越多，提桶的力越大，浮力大小可能与物体排开水的体积大小有关，也可能与体积浸在水中的深度有关。;结束课件;把鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉入水低，慢慢加盐，改变液体的密度，会发现鸡蛋最终上浮到液面上。;要验证浮力大小与浸在液体中的体积大小关系，你如何设计实验？;浮力的大小与哪些因素有关？;浮力的大小与液体的密度大小、排开液体的体积大小有关，根据公式ρ=m/V、m=ρV、G=mg=ρVg;即有：F浮=ρ液gV排;从阿基米德的故事我们应当知道：盛满水的浴缸相当于你刚才做实验用的什么？同样种的纯金王冠和掺了白银的王冠，它们的体积相同吗？阿基米德从水的外溢找到了什么样的办法来鉴定王冠的？;例1、如图