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第一节、通过神经系统的调节;第1节 通过神经系统的调节;教学目标;教学重点与难点;一、神经调节的结构基础和反射;;;;反射;效应器 ;反
射
弧
的
结
构;如果反射弧中的某一个结构被破坏对反射活动有何影响呢?;反射弧的任何一个环节中断,反射都不能发生。 ;神经元;; (2)神经元、神经纤维与神经的关系;神经元包括胞体和突起两部分,突起一般又可分为树突和
轴突两种。;二、神经调节的过程;二、兴奋在神经纤维上的传导;分析实验现象;返回;静息电位;刺激;兴奋传导方向:;;2、传导特点:;兴奋传导的详细过程分析;1、静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是( )
A.内正外负、内负外正
B.内负外正、内正外负
C.内负外正、内负外正
D.内正外负、内正外负
;2、下列各项中,不属于反射活动的是( )
A.由于气温高而出汗
B.由于气温低,皮肤血管收缩
C.在强光下瞳孔收缩
D.用手触动含羞草的叶片,叶片立即收缩而下垂
;3.兴奋沿着神经纤维向前传导时,局部电流的
形成是( )
A.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位
形成电位差
B.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位
没有电位差
C.细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位
没有电位差
D.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位
都没有电位差; 4、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头)。其中正确的是( );;供能;轴突 ----树突型 ;3、传递过程;递质种类:;兴奋在神经元间的传递 小节;比较兴奋的传导与传递;1.高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是
A.神经系统 B.感受器→神经中枢
C.反射弧 D.神经中枢→效应器
2.神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的
A.突触 B.突触小体
C.突触前膜 D.突触后膜
;3.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是
A.突触前膜与后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变
成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的;4、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是( )
A.a和b处 B.a、b和c处
C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
;思考:下图表示人体内反射弧的模式图;复习巩固:;中枢神
经系统 ; 四、神经系统的分级调节;这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行
调节的吗?;感受器;;(1)神经中枢的分布部位和功能各不相同,但彼此之间又相互联系,相互调控。
(2)一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控.; 位于人大脑表层的大脑皮层,有140多亿个神经元,组成了许多神经中枢,是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。;书写性语言中枢;言语区;学习:神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程;
记忆:将获得的经验进行贮存和再现;
学习与记忆相互联系,不可分割。
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