教育学第九章 教学实践课后习题.docVIP

第九章 教学实践 练习题 一、填空题 1、目前,教学的基本组织形式是 。 2、目前常用的教学辅助形式是 、分组教学和 。 3、在学生少、教师少、校舍和设备较差的边远山区、牧区，一般采用一种有利于节约人力、物力、财力的教学的特殊形式，这种形式是 。 4、为完成特定的教学任务教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫 。 5、教学方法是教师和学生为了完成教学任务所采用的工作方式和手段，它包括教师 的方法和学生 的方法。 6、讲授法主要包括讲述、 讲读和 四种方式。 7、 是指教师和学生进行教学活动以及相互传递信息的工具、媒体或设备。 8、 是教学工作的中心环节。 9、备课要做好三方面的工作：钻研教材、 和设计教法。 10、备课要编制三个计划：学期教学进度计划、单元计划和 。 11、学业成绩检查的方式主要有平时考查和 。 二、选择题 1. 下列哪种方法不是以语言传递为主的教学方法（ ）。 A 讲授法 B讨论法 C 谈话法 D演示法 2.张老师是一位口才极佳、很有语言艺术的高三历史老师，他这节课的教学内容比较多，需要学生掌握的理论知识点也很多，相比较来说，张老师这节课采用（ ）能取得更好的教学效果。 A 讲授法 B讨论法 C演示法 D实验法 3、能使学生巩固和消化课上所学知识，并使知识转化为技能技巧的环节是（ ）。 A、备课 B、上课 C、课外作业的布置与批改 D、课外辅导 E、学业成绩的检查与评定 4、更体现发展性原则，侧重过程的管理，能改进教师的教和学生的学，调动师生积极性的教学评价类型是（ ）。 A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、不评价 5.、教学评价的方法主要有（ ）。 A、观察法 B、测验法 C、调查法 D、自我评价法 E、以上都是 6.教学评价的依据是（ ）。 A、教学目标 B、教学原则 C、教学方法 D、教学手段 三、判断题 1、教学方法就是指教师教的方法。（ ） 2、备课是非常重要的环节，只要备好课，就一定能上好课。（ ） 3、说课就是课堂教学。（ ） 4、测验法能够全面测定学生的素质，因此是最好的一种教学评价方法。（ ） 5、诊断性评价就是一种了解教师的教学存在什么问题的教学评价类型。（ ） 6、说课也要求有一定的理论性，教师的语言也要有艺术性。（ ） 7、课外辅导就是补课。（ ） 四、简答题 1、简述班级授课制的基本特征。 2、请简要评价班级授课制。 3、选择教学方法的依据主要有哪些？ 4、运用讲授法的基本要求有哪些？ 5、什么是说课？说课的主要内容有哪些？ 五．案例题 教学《第一朵杏花》时，我引导学生欣赏这句话：春风吹绿了柳梢，吹绿了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。正如备课时所设想的，学生们说出了绿、皱、鼓三个词用得妙，这时一位同学冷不丁地提出：我觉得吹绿了小草中的绿字用错了。何错之有？我一惊，随即将球踢给学生：错在哪儿呢？和第一个绿字重复了。我觉得用醒好。春姑娘来了，睡了一冬的小草醒了，探出了小脑袋。我听得心头一亮：这是个很好的发现。于是我赞扬了这位同学，并引导他继续探究下去：你敢于向教材挑战，我很佩服。大家有什么意见吗？一石激起千层浪，大家热烈争论后，最后竟形成了三大派…… 请问这一教学实例中教师采用了什么样的教学方法？有何特点？教师在运用此方法的过程中应注意什么问题？ 六．论述题 请联系实际谈谈如何上好课。 参考答案 一、填空题 1.班级授课制 2.个别教学、现场教学 3.复式教学 4.教学组织形式 5.教、学 6. 讲解、讲演 7.教学手段 8.上课 9.了解学生 10.课时计划 11.考试 二、选择题 1.D 2.A 3.C 4.B 5.E 6.A 三、判断题 1.错 2.错 3.错 4.错 5.错 6.对 7.错 四、简答题 1.班级授课制的主要特点是：(1)固定班级：把学生按照年龄和知识水平分别编成固定的班级，即同一个教学班学生的年龄和程度大致相同，并且人数固定。(2)按课教学：把教学活动以及实现这些内容的教学手段、教学方法展开的教学活动，按学科和学年分成许多小的部分，各部分大致平衡，彼此连续而又相