条形统计图提升导学案设计.docVIP

六年级数学导学案 班级 姓名 小组 课题条形统计图课型提升展示学 习 目 标1、使学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。 2、能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息，进行简单的数据分析。环 节解读目标 读学 研学 展学 导 学 过 程 导 学 过 程 1.计算下列各题（能简算的要简算） （ - ）÷ ×43 + ×36 + ×（ ÷ ） ÷〔 ×（+）〕 2．常见的统计图有（ ），（ ），（ ）。 3．条形统计图可以表示（ ）的多少。 4．在制作统计图表前我们要做的工作有：（ ）。 5．这是六（1）班同学水果喜好情况统计表(见下表) 西瓜香蕉桔子梨葡萄男135125女83248 ① 因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成（ ）比较好。 ② 单式条形统计图的绘制步骤有：（ ），（ ），（ ）。 请将下面的条形统计图补充完整。 认真观察上面的统计图，你还能提出什么数学问题？ 6. 下图是北京市和深圳市的气温统计图。 ① 浅色直条表示（ ），深色直条（ ）。 ② 每个单位长度直条表示（ ）。 ③ 看了这幅复式条形统计图，你还知道些什么？ ④ 通过比较，你觉得复式条形统计图有哪些优点？ 7.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图 ① 男工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 女工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 从图上可以看出（ ）小组的人数最多，（ ）小组的人数最少． ② 通过计算，能知道第一小组是（ ）人，人数最少；第二小组是（ ）人，人数最多；第三小组是（ ）人． ③ 第一小组男工人数是女工人数的（ ）倍。 ④ 第二小组男工人数占第二小组人数的（ ） ⑤ 全车间有工人（ ）人，其中女工（ ）人，占（ ）。 ⑥ 第一小组女工人数比男工人数少（ ）% 。 ⑦ 全车间男工人数比女工人数多（ ）% 。