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西师大版四年级上册条形统计图例1
石槽希望小学四年级数学“3321”高效课堂导学案
课题:条形统计图(1)课型:自学+合学+展示编号:SCXW0601本周习惯:学会观察主备人:审核人:
日期:2015年11月1日课前准备:课本,练习本,导学案,双色笔(放到课桌左上角)每日一言:含泪播种的人一定能含笑收获。学习目标:
1.会看条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。
2.统计图与统计表的比较。重难点:
能根据统计表中的数据完成统计图。学习流程学习方法知识链接模块1,
看课本68页的例1,回答下列问题:
1.条形统计图中横轴代表什么?纵轴代表什么?每一个小格代表的数量是多少?
横轴:
纵轴:
条形统计图直条的高低表示什么?每个直条的宽度一样吗?直条之间的距离相等吗?
统计图与统计表有什么相同点和不同点?
相同点??统计的结果( )
(填“一样”或“不一样”)
不同点:统计图统计结果用( )表示,统计表的统计结果用( )表示。(填“数据”或“直条”)
4.统计图与统计表相比有什么优点?
找到横轴,观察横轴所代表的的数据。
找到纵轴,观察纵轴所代表的的数据。
学号:_____ 姓名:_______ 第___组
知 识 盘 点
统计表能清楚地表示数据的分布情况,而条形统计图则更具直观性,能清楚地表示出图中各种数量的多少。
达 标 检 测
几月份冰箱销售的最多?几月份冰箱销售的最少?
2.2月份比比一月份多销售多少台?
课 后
反 思
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