西师大版四年级上册条形统计图例1.docVIP

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西师大版四年级上册条形统计图例1

石槽希望小学四年级数学“3321”高效课堂导学案 课题:条形统计图(1)课型:自学+合学+展示编号:SCXW0601本周习惯:学会观察主备人:审核人: 日期:2015年11月1日课前准备:课本,练习本,导学案,双色笔(放到课桌左上角)每日一言:含泪播种的人一定能含笑收获。学习目标: 1.会看条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。 2.统计图与统计表的比较。重难点: 能根据统计表中的数据完成统计图。学习流程学习方法知识链接模块1, 看课本68页的例1,回答下列问题: 1.条形统计图中横轴代表什么?纵轴代表什么?每一个小格代表的数量是多少? 横轴: 纵轴: 条形统计图直条的高低表示什么?每个直条的宽度一样吗?直条之间的距离相等吗? 统计图与统计表有什么相同点和不同点? 相同点??统计的结果( ) (填“一样”或“不一样”) 不同点:统计图统计结果用( )表示,统计表的统计结果用( )表示。(填“数据”或“直条”) 4.统计图与统计表相比有什么优点?  找到横轴,观察横轴所代表的的数据。 找到纵轴,观察纵轴所代表的的数据。  学号:_____ 姓名:_______ 第___组 知 识 盘 点 统计表能清楚地表示数据的分布情况,而条形统计图则更具直观性,能清楚地表示出图中各种数量的多少。 达 标 检 测 几月份冰箱销售的最多?几月份冰箱销售的最少? 2.2月份比比一月份多销售多少台? 课 后 反 思 

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