《搭起创新的桥梁》参考1精编.ppt

搭起创新的桥梁; ※情感、态度、价值观： 培养学生的创新精神和创新意识，增强学生的社会责任感，激发学生努力提高自身素质，促使其最大限度地发掘自身的创造潜能。 ※能力目标：鼓励学生积极参与小发明、小制作活动，引导学生尝试解决生活中遇到的一些技术难题，增强他们的创新精神和实践能力。 ※知识目标：了解和掌握创新的一般思维和方法 ※学习重难点： 为学生搭起创新的桥梁，培养自己的创新意识，提高自己的创新能力;自主探究，剖析知识 （结合目标预习、自学，解决基础层面的问题，用铅笔在课文中勾画答案，标注出疑难点。每位同学都完成。） 1. 想像与创新的关系？怎样开发自己的想像力？P74 2. 求异思维的核心是“____________”，不疑就不会有_________，没有异就没有_______。由生疑到________，到_________，到新发现，__________，这往往是各种创新活动的共同历程。P75 3. 知识储备与创新的变化？明确二者关系对我们有什么启示？P7６ 4. 请列举青少年可以开展哪些创新活动？P7７ ５.怎样培养创新思维？/我们怎样搭起创新的桥梁P7１-77 创新=？+？+？+？+？+？……; 创新= 好奇心+善于观察+敢于想象+敢于质疑+积累知识+勇与实践????????? 动力?? 前提???? 先导????? 源头???? 前提????? 过程; （学生自主完成