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第3节 大气压强 教学目标 （一）知识与技能 1、了解由于大气压强的存在而产生的现象。 2、知道测量大气压强的方法，知道大气压强的大小和单位，知道大气压与高度、温度有关。 3、了解抽水机的工作原理，及生活中利用大气压强的现象。 （二）过程与方法 1、通过观察跟大气压有关的现象，感知大气压强是一种客观存在的现象。 2、通过观察演示实验现象，感知大气压强的大小。 3、通过观察、探究，感知人类如何利用大气压强的。 （三）情感、态度与价值观 1、培养实事求是的科学态度 2、通过对大气压强应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 学情分析 大气压强与学生的实际生活密切联系、学生对大气压强有一定的感性认识。在学习第三章物态变化时，学生就已经知道水的沸点与大气压有关，现在又已经学习了质量和密度、力、压力、压强、液体压强等基础知识，学生已经掌握了一定的探究方法，具备了一定的探究能力，所以学习大气压强，对于学生来说难度不大 重点：大气压强的存在和大气压的测定 难点：大气压的测定、解释生活中大气压强的现象 教具：多媒体课件、饮料瓶、气球、杯子、水、硬纸片、吸盘、广口瓶、鸡蛋等 教学过程 一、情景导入 演示教材39页图乙引入新课。 二、自主学习、合作探究 （一）大气压的存在 1、学生仔细阅读教材39页—42页，教师巡视指导，了解学情。 2、学生读完教材，交流思考下面的问题： ⑴我们生活在大气中