10.2滑轮及其应用第2课时_探究规律+flash课件答题.ppt

第二节 滑轮及其应用（第2课时）;不能省力 可以改变力的方向 ;　　定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；　　; 由一个定滑轮和一个动滑轮绕成滑轮组有几种绕法?;判断依据：;;滑轮组：;通过实验科学探究;使用滑轮组提升物体 （匀速）;h;实验结论;F;F：作用在绳子自由端的拉力 G：被提升的物体的重力 G动：动滑轮自身的重力;F;F;;;;;2、如下图所示，用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体，若不计滑轮重、绳重及摩擦，其中用力最小的是（ ） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 ;3.如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）;中考连接;中考连接; 对于滑轮组，同学们一定要理解并熟记下面的几个关系式：;总结：;F;1;巩固练习：;3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。;