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- 2016-07-21 发布于湖北
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张 洁;传统教育方式的表现;传统教育危害;新课改要求 :;新课程改革的核心思想:一切为了学生的发展。;一、新课程实施中我们存在的问题;一、新课程实施中我们存在的问题;一、新课程实施中我们存在的问题;二、对学习方式的理解;二、对学习方式的理解;三.教师角色的转变。;;案例:《狐狸和乌鸦》的三种教法 ;四、新课改倡导的三种学习方式 ;(一)合作学习;合作学习的指导策略;(2)合作学习的三种类型;(3)设计合作学习过程;(4)构建合作小组;(5)选好小组长;(6)制定行为准则;(7)把握合作学习的时机;(8)合理控制合作学习的频率、时间;(9)精心设计合作讨论的问题;(10)培养合作的技能;说明:;求助:;反思:;自控:;帮助:;支持:;说服:;协调:;合作学习存在的误区;如何组织有效的合作学习;如何组织有效的合作学习;加强对合作学习的监控;关注不同学生??尤其是弱势学生;(4)总结阶段的指导;合作学习评价的原则;2.过程性原则;3.多元性原则;小组同伴互评;;(2)评价内容多元化;(3)评价方法多元化;西师版课件下载网址
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