2014类文本阅读精编.ppt

论述类文本阅读;论述类文本文体特点; 2013年考试说明 1．理解—— B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含义 2．分析综合—— C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度 ;观念转变;三年高考考题回顾;近阶段调研考题回顾; ;《相见以诚》;参考答案：;文本阅读要求：作阅读标志;举例性的词语：“例如”“如”表明前面是观点，后面是例子。 解说性的词语：“换句话说”“也就是说”“所谓”“即”“说得正确些”表明前后意思相同。 概括性的词语：“总而言之”“综上所述”“总之”“因此”表明下文是总结的话，是文章（段落）的结论（观点）所在。 ;15．文章开篇并未直接从“相见以诚”的论题切入，这样写有什么作用？（6分） 开篇从反面论述事实的重要性，从反面列举、剖析事例，得出结论； 与下文形成正反对比，为“相见以诚”的观点提供依据； 使文章结构严谨，说服力增强。;旧题回顾;16．“相见以诚”中“诚”的具体内涵是什么？请简要说明。（6分） 直面过错的诚心（或责任心）； 老实做人做事的诚实； 不存私心的诚意。;知识链接（基本思路类型）：;方法小结 （1）抓住文体特征，明确论题,把握大致内容及作者的倾向，分析观点与材料的关系。 （2）寻找标志性词语(