高考语文新作文汇编.ppt

高考作文评分标准 一等（50—41二等（40__31） 三等（30—21） 四等（20—0） 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容 感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 符合文体要求大体符合要求 大体符合文体要求 不符合文体要求 　 　 　 　 　 发展等级10分 深刻 丰富 有文采 有创新 1、透过现象深入本质4、材料丰富7、语言生动，句式灵活10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧 2、揭示问题阐述问题5、形象丰满8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处 3、观点具有启发作用6、意境深远9、文句有意蕴12、有个性特征;说明： （1）缺题目，扣2分；每一个错别字扣1分；不足字数，每少50个字扣1分 （2）确为抄袭之作，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分 （3）200字以内只能得10分，200—400字得20分，400—600字，不得超过45分 ，谨记字数是分数的保证 ;阅卷教师的要求： 1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激 2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。 3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。 4.阅卷教师给你的时间是30秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。 ;材料作文;何谓材料作文？;2007全国卷乙卷;多角度立意;　　某大城市，中程公交车的始发站，每天天未亮，就有许多老人排着长队，早早地为乘车上中学或大学的儿孙占个座位。 ;５大方法搞定;1.抓关键词句法;1.抓关键词句法;1.抓关键词句法;　　善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。;2.以果溯因法 ;2.以果溯因法;2.以果溯因法;　　任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。;３.多角度切入法;３.多角度切入法;３.多角度切入法;　　任何事物是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。辨明事物间的关系，有利于立意构思作文。;4.明辨意图法 ;4.明辨意图法 ;　　有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。;５、联系实际法 ;５、联系实际法 ;５、联系实际法 ;　　现实生活、人生的某些思想、观点、认识往往通过一些数据、比喻、寓言、漫画等形式反映出来，这就需要我们平时多关心现实，善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。;　　忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。 　　忌“引材料”时生搬硬套（照搬）。 　　忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写。;　　忌抛开材料，信马由缰。既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。 　　作文的存在是以材料主基础的，因而材料的处理和提出最好是在文章的开始，或者是简单开头后的第二部分，而??在文章的中间和结尾照应出现，使得前后形成一个完好的整体 。 　　忌就事论事，局限于材料。在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。;　　有三个人，各推一车瓦器过山岭。第一个人刚上岭，就把瓦器打碎了；第二个人推到半坡，也把瓦器打翻了；第三个人咬牙将车推到了岭上，叫了一声“哎呀，终于到了”，刚要喘气，手一松，车翻了，一车瓦器也碎了。三个人都笑了起来。 　　“说到爬岭的本事，我最差，但我省下了很多力气，这是我的便宜。”第一个人说。“我只花了一半力气，爬了一半岭，我没有吃什么亏。”第二个人说。“咱三个只有我爬上了山铃，这是我的光荣。”第三个人说。然后，他们都快快乐乐地推着空车回去了。 　　请根据对材料的理解，展开联想，思考如何面对生活。 　　要求：1．立意自定；2．文体自选；3．题目自拟；4．不要脱离材料内容及范围作文，不要套作，不得抄袭；5．不少于800字。 ;【导写】 　　材料第一段主要交代三个人推瓦器过岭都失败了，第二段交代了这三个人面对失败的态度。第一段中说“三个人都笑了起来”，第二段中三个人所说的话都是对“笑了起来”的进一步说明。将这些句子综合起来，不难理解材料的主