【多彩课堂】2015-2016学年高中物理7.7《动能和动能定理》新人教版必修2总汇.ppt

;1.知道动能的符号、单位和表达式,会根据动能的表达式计算运动物体的动能。 2.能用牛顿第二定律和运动学公式导出动能定理,理解动能定理的物理意义。 3.会用动能定理处理单个物体的有关问题,领会运用动能定理解题的优越性。 4.知道动能定理也可用于变力做功与曲线运动的情景,能用动能定理计算变力所做的功。; 首先通过给学生看一些有关动能能量的视频和照片，让他们对动能的概念及动能与哪些因素有关都有了一个初步的认识，接着利用牛顿第二定律推导动能定理，再类比重力势能、弹性势能的定义，给出物体动能的定义。 用牛顿第二定律推导动能定理是本节课的重点，可以让学生自己去推导，再引导学生进行类比分析中认识到动能是标量，动能是状态量，而功是过程量，力在一个过程中做的功等于物体在这个过程中动能的变化。;动能：物体由于运动而具有的???量; 物体的质量为 m，在恒定外力 F 的作用下发生一段位移 l，速度由 v1 增加到 v2，如图所示，水平面光滑。推导出力 F 对物体做功的表达式。已知量：v1、v2 和 m。;根据牛顿第二定律 F = ma ;4. 说 明： (1) 动能是标量，只有大小没有方向。 (2) 动能只有