高三作文训练二汇编.ppt

第二次作文;训练重点;阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到45岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。在机场，贵宾厅里面的人们大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。他想，到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置？ 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。;六．写作（ 60分 ） 18、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到45岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。在机场，贵宾厅里面的人们大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。他想，到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置？ 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 说明： “行为”词典解释为“受思想支配而表现在外的活动”。“行为”可以引申，可以具体化，如“勤奋苦读”是行为，“踏实苦干”是行为，“执着追求”是行为，“在困难面前毫不屈服”是行为；反之，“懈怠懒散”是行为，“萎靡不振”“自暴自弃”“得过且过”亦是行为。 “位置” 词典解释为“（1）所在或所占的地方；（2）地位。”正因为人们的社会地位不同、经济条件不同，所以他们分别处于“头等舱”“公务舱”“经济舱”，由此，“位置”也可以理解为人的社会地位、人的生命价值以及社会的评价等等。　　;　就这道作文题的“立意”看，主要有三种情况： (一)行为影响了位置 意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、社会评价等等。 （二）位置影响了行为 意思是当一个人身处其位、身处其境时，会影响他做事的方式及行动，正如“居高声自远，非是藉秋风” （三）从辩证的角度考虑，位置与行为具有相互影响的关系。 行为决定位置，位置影响行为，两者息息相关，密不可分。现在的行为决定未来的位置，现在的位置决定你现在需要做出什么行为。 所选立意属于以上三种情况之一的都是切合题意的较佳立意；如果所写内容只涉及“行为”或“位置”的一个方面，却没有涉及“行为”“位置”的关系的，属于基本合题，如果所写内容与材料毫无关系另起炉灶的，则属于跑题。;偏题立意： 从行为决定位置的角度： 1、态度决定位置 2、环境造就未来 3、思想决定位置 4、找准自己位置 5、规范自己的行为 6、习惯的力量 基本合题： 只写一种行为：只写坚持不懈 只写苦难 只写勤奋 基本上写的都是“善” 只写勤奋 只写宽容的气度 从位置决定行为的角度： 只列举现象，格调不高;表述不当： 《行为决定位置》 开头：森林中的兔子心甘情愿的选择吃草，所以它们沦落到食物链底端；狮子义无反顾要去吃肉，所以它们成为了百兽之王。就像飞机上头等舱的旅客看书，经济舱的旅客聊天一样，你的行为决定了你的位置。 结尾：狼行千里吃肉，狗行千里吃屎，狼之所以是狼，狗之所以是狗，是行为决定了位置。 《行而有为》 1949年10月1日，新中国成立，第一届国家领导人毛泽东，集万千宠爱于一身，如果当时有“男神”这个说法，那他可谓是“国民男神”。;不当作文题目： 《成功是“习惯”灌溉的花》 《位置产生美》 《行为之花丰富你的位置》 优秀题目： 《我行，我赢》 《想有作为，先有行为》 《地位诚可贵，行为价更高》 《行为影响作为》 《行为使然》 《成于举止间》 ;优秀分论点： 《行为影响位置》 行为影响位置，姜子牙饱读文章，终成一代名相。 行为影响位置，宋濂勤奋苦读，终金榜题名。 行为影响位置，爱丽丝门罗笔耕不辍，终得诺贝尔奖。 《心之向往决定身之所在》 梅兰芳心向顶峰，付之行动，终登艺术巅峰。 雷军心向改变世界，付之行动，终引领时代前沿。 官员心向金钱名利，做下荒唐之事，终使自己身处低层。 《欲达山顶，必先攀登》 家境贫寒又何惧？勤奋苦读，助朱买臣成就一代名臣。 长相平平又何惧？苦练演技，助刘易斯成就一代影帝。 出身富贵又如何？侈靡生活，葬送唐玄宗一世美誉。 ;《行为决定位置》 埋头苦干，袁隆平在稻田里定位自己的人生。 不怕失败，内马尔在球场上找到了自己的位置。 趋炎附势，李绅在官场上暗淡无光。 《行为决定位置》 行为决定位置，宋濂因勤奋成为中