[首发]河北省唐山市玉田县2015-2016学年八年级下学期期末考试语文试题（图片版）.docVIP

 八年级语文答案 第一部分 积累运用（1—6题 20分） 1.（4分，每个词语1分）（1）jié jū （2）xián chuāng （3）尴 尬 （4）接踵 2. （7分。每空1分）（1）朝露待日晞 阳春布德泽（2）牵衣顿足拦道哭（3）万钟则不辩礼义而受之（4）能谤讥于市朝（5）朝晖夕阴 气象万千 3. （2分）C 4. （2分）D[来源:学科网ZXXK] 5. （2分）C 6.（3分）（1）“提高”改为“了解”（或在“文化”后加“修养”）（1分）；（2）称呼应顶格写；署名和日期应调换位置（2分，每点1分）。 第二部分 阅读理解（7—22题 40分） 一、阅读下面这首古诗，完成7—9题。（5分） 7. （1分）杜牧 8.（2分）拿，取 9.（2分，意思对即可）前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹，为下文论史抒怀做铺垫（或：前两句写兴感之由）。 二、阅读下面的文字，完成10—14题。（15分）[来源:Z+xx+k.Com] 10. （1分）其岸势／犬牙差互 11.（4分，每小题1分）（1）一百左右 （2）迅疾的样子 （3）离开（离去） （4）景象[来源:Zxxk.Com] 12.（2分）C 13.（共4分，每小题2分）（1）(小溪)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（或：小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。）（2）瀑布在青壁间落下，震撼着山谷。（瀑布在青色的石壁间飞泻，震撼着山谷。） 14.（共4分）（1）清 伟（2分。每空1分）（2）《小石潭记》表达了作者被贬滴后孤独、寂寞、凄凉之情；《观第五泄记》表达了作者的喜爱、赞叹之情。（2分，意思对即可） 译文：[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学科网] 从庙门往右拐，有一个石头铺的小路。走几步听到很响的打雷声，心里感到害怕。山上的和尚说：“这是瀑布的声音。”快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。石头青绿，陡峭如刀削，达不到寸肤（长度单位）的宽度。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。游人们有的人坐，有的人靠着岩石向下望，拿自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。 三、阅读下面的文字，完成15—17题。（7分） 15. （2分）感觉记忆、长时记忆 16. （3分）主要运用了举例子的说明方法。运用事例，准确具体地说明了记忆是一个复杂的过程这一特征。 17. （2分）D 四、阅读下面的文字，完成18—22题。（13分） 18.（2分，语言简洁、意思对即可）颓废的“我”遇到一位靠捡垃圾艰难度日的老人，在他的启发下，“我”决心重树自信，振作起来，走出人生的低谷。（或：一位老人靠捡垃圾艰难度日，却乐观自信。这使颓废的“我”重树自信，振作起来，走出人生的低谷） 19.（3分。答出其中两点，表述顺畅即可） （1）虽生活“狼狈”，却乐观自信；（2）对我偷本子的行为，能宽容对待，体现他的善良宽厚；（3）对“我”既有“擦窗户”的惩罚是教育，更有“奖本子”的激励与帮助，是一个富有智慧、善于启发的老人；（4）幽默风趣，和蔼可亲。 20.（2分，意思对即可）运用比喻修辞，形象生动地写出“我”消极颓废的人生窘境。（或：设置悬念，总写我的消极颓废，为下文偷本子、遇老人等情节做铺垫。） 21.（3分，言之成理即可）启示：人生的境遇或顺利或窘迫，只有自我珍惜，自我努力，才能有所成就，实现自己的??生理想，成为对家庭、对社会有价值的人。 22.（3分，意思对即可）与标题相呼应，使文章结构完整（严谨）；用形象的比喻，生动地写出了在老人的启发下，我重拾自信，精神振作，深化了文章主题（或“揭示文章主旨”，或 “画龙点睛”等）。 第三部分 写作（23题 40分） 23.评分标准（略。参考中考作文评分标准）