高中物理宇宙航行汇编.ppt

各种各样的卫星…… 绕月人造卫星“嫦娥一号”发射全过程的3D.flv 卫星分类 人造卫星是个兴旺的家族，如果按用途分，它可分为三大类：科学卫星，技术试验卫星和应用卫星。 ① 科学卫星是用于科学探测和研究的卫星，主要包括空间物理探测卫星和天文卫星，用来研究高层大气，地球辐射带，地球磁层，宇宙线，太阳辐射等，并可以观测其他星体。 ② 技术试验卫星是进行新技术试验或为应用卫星进行试验的卫星。航天技术中有很多新原理，新材料，新仪器，其能否使用，必须在天上进行试验；一种新卫星的性能如何，也只有把它发射到天上去实际“锻炼”，试验成功后才能应用；人上天之前必须先进行动物试验……这些都是技术试验卫星的使命。 ③ 应用卫星是直接为人类服务的卫星，它的种类最多，数量最大，其中包括：通信卫星，气象卫星，侦察卫星，导航卫星，测地卫星，地球资源卫星，截击卫星等等。 探究:地面上的物体，怎样才能成为人造卫星呢？ 思考：要实现全球通信至少需要几颗同步卫星呢？？？？ 中国是一个航天大国： 中国航天事业 西昌卫星发射中心 酒泉卫星发射基地 太原卫星发射中心 1992年载人航天工程正式启动 2003年10月15日9时，神州5号宇宙飞船在酒泉卫星中心成功发射，将第一位航天员杨利伟送入太空绕行14圈，10月16日6时23分降落在内蒙古主着陆场 中国成为世界上第三个独立开展载人航天活动的国家 神舟六号发射升空 宇航员聂海胜太空中拍照片 费俊龙聂海胜空地通话 两位宇航员凯旋归来 * * * * * * * 宇宙航行 人类的飞天梦想 嫦娥奔月 敦煌壁画——飞天 返回 我国具有世界上最先进的航天技术 神州五号、六号载人航天的成功离不开万有引力定律。 现在我们头顶上有很多的人造卫星，它们的发射离不开万有引力定律。 卫星如何上天？如何到达指定的高度或位置？上去后会掉下来吗……有很多的问题…… 本节课我们利用万有引力定律和圆周运动的知识对宇宙航行作一个初步的了解与研究。 A B C D O V0 以平抛运动为模型的推理过程 地球 牛顿人造卫星原理图 在地球上抛出的物体，当它的速度足够大时，物体就永远不会落到地面上，它将围绕地球旋转，成为一颗人造地球卫星。简称人造卫星。 A B C D O V0 以平抛运动为模型的 推理过程 300多年前，牛顿提出设想 一、人造卫星 方法一：卫星做圆周运动，由万有引力提供向心力，根据牛顿第二定律得 这个速度应该有多大呢？ 方法二：由于卫星在地球附近环绕时，卫星做圆周运动的向心力可看作由重力提供，根据牛顿第二定律得 由此可见： V 7.9km/s 这就是物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具备的最小速度，称为：第一宇宙速度（环绕速度） 在地面附近发射飞行器，如果它的速度大于7.9km/s会怎么样呢？ 在地面附近发射飞行器，如果发射速度大于7.9km/s，而小于11.2km/s，那么它绕地球运动的轨道就不是圆，而是椭圆。 V1 7.9km/s 地球 V2 11.2km/s V3 16.7km/s 如果速度继续增加，达到或大于11.2km/s时，它就会克服地球的引力，永远离开地球，成为绕太阳运动的一颗人造行星 我们把11.2km/s叫做第二宇宙速度 脱离速度 （3）第三宇宙速度（逃逸速度）： 意义：使卫星挣脱太阳引力束缚的最小发射速度． 3 人造卫星的发射速度与环绕速度是两个不同的概念 说明：要发射一颗人造地球卫星，发射速度不能小于第一宇宙速度．若发射速度等于第一宇宙速度，卫星只能“贴着”地面近地运行．如果要使人造卫星在距地面较高的轨道上运行，就必须使发射速度大于第一宇宙速度 环绕速度：是指卫星在进入环绕轨道后绕地球做匀速圆周运动的线速度 发射速度：指被发射物在地面附近离开发射装置时的初速度，并且一旦发射后就再无能量补充。 设地球和卫星的质量分别为M和m，卫星到地心的距离为r，卫星的环绕速度为v，由于卫星运动所需的向心力由万有引力提供 卫星绕地球环绕的速度是 r R + h 可知：高度h越大 v环绕却小 地球 思考： 1、赤道上空的两个运行的同步卫星在同一高度 会相撞吗？ 2、人造卫星的剥落一小块物体，这一小块物体 如何运动？ 3、神舟飞船进入预定轨道后无动力飞行，宇航 员处于什么状态？ 4、神舟七号发射阶段，宇航员处于什么状态？ 地球同步卫星 所谓地球同步卫星，是相对于地面静止的和地球具有相同周期的卫星，同步卫星必须位于赤道平面内，且到地面的高度一定。 r v w T a “全部固定” T 1天 86400秒 h 36000Km V 3.07Km/s 可见，空间位置也是一种资源。 梦想成真： 谁为人类迈向太空提供科学思想 19世纪中叶俄罗斯学者齐奥尔科夫斯基（喷气推进的多级火箭） 第一