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【优化方案】(通史全国卷)高考历史二轮总复习 选修部分 20世纪的战争与和平课件 选修3
选修三 20世纪的战争与和平;[考纲考点]
1.第一次世界大战:(1)第一次世界大战爆发的历史背景;(2)第一次世界大战的过程;(3)第一次世界大战的后果
2.凡尔赛—华盛顿体系下的和平:(1)凡尔赛体系的构建;(2)华盛顿体系的构建;(3)“非战公约”;(4)国际联盟
3.第二次世界大战:(1)第二次世界大战爆发的历史背景;(2)第二次世界大战的进程;(3)反法西斯战争胜利的历史意义
;4.雅尔塔体制下的冷战与和平:(1)美苏冷战局面的形成;(2)世界人民反战和平运动的高涨;(3)七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话;(4)联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动
5.烽火连绵的局部战争:(1)朝鲜战争与越南战争;(2)中东战争;(3)印巴战争与两伊战争;(4)海湾战争
6.和平与发展是当今世界的时代主题;[命题分析]
1.命题重点:两次世界大战、主要局部战争、维护和平的国际组织、国际关系的演变、大国关系的演变、和平 与发 展问题等内容是高考的高频考点,预计2016年高考仍将成 为命题的重点。
2.命题规律
(1)本部分选择题和非选择题的命题形式都有,以非选择题形式考查的有全国新课标地区、江苏等;以选择题和非选 择题两种形式考查的有北京、上海、浙江、天津等地区。
(2)从考查形式看,利用一些外交材料、图片及战后人们 的反思评论的文章,通过创设新情境,考查学生对战争与和 平运动下重大历史事件和历史现象的理解。;3.命题预测:预计本部分2016年高考命题会与当今重大热点问题紧密联系,如与地区冲突(朝鲜半岛问题、中东和平进
程、伊朗核问题和南海问题)、恐怖势力和联合国的活动等密切相关,隐性考查对现实问题的历史反思和对当今霸权主
义、强权政治的认识。;一、第一次世界大战
1.历史背景
(1)20世纪初的世界已基本上形成一个整体,各地区之间的联系日益加强。
(2)帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈,形成了____________________。
(3)20世纪____________的迅速发展和科技的飞速进步。
(4)欧洲____________和极端民族主义盛行,两大军事集团之间的斗争愈发激烈。
(5)导火线:____________事件。;2.战争过程
(1)爆发标志:1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战。德、俄、法、英相继加入战争。
(2)第一阶段:1914年8月—1916年底。主要战役有马恩河战
役、____________、索姆河战役、日德兰海战等,协约国掌握了主动权。
(3)第二阶段:1917年4月—1918年11月。____________对德国宣战、苏俄退出帝国主义大战、中国对同盟国宣战,加速了战争的结束。
(4)1918年11月,协约国与同盟国签订停战协定,第一次世界大战结束。;3.后果和影响
(1)后果:给人类造成了巨大的损失和灾难;削弱了英、法等国,____________国际地位下降;美、日崛起;俄国取得了社会主义革命的胜利。
(2)影响:推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动;是新技术发展的催化剂;政府机构改变了职能;改变了人们的思想观念。;二、凡尔赛-华盛顿体系下的和平
1.凡尔赛-华盛顿体系
;2.《非战公约》:1928年8月,美、德、法、比、英、意、日、波、捷等15国在巴黎签订了《非战公约》,规定了和平解决国际争端或冲突的原则。
3.国际联盟
(1)成立:1919年4月,通过《_________________》。
(2)主要活动:恢复战后欧洲经济;处理国际争端、裁军;加强国际合作。
(3)作用及局限:促进了各国的交往和联系,但没有给世界带来持久的和平。;[深化拓展] 在资本主义经济、政治发展不平衡规律的影响下爆发了第一次世界大战,在许多国家及人民付出了巨大代价之后,世界获得了暂时的和平,建立了凡尔赛—华盛顿体系,此体系掩盖着许多矛盾、隐患,为后来的二战爆发埋下了祸根。
;三、第二次世界大战
1.历史背景
(1)凡尔赛—华盛顿体系所隐含矛盾的激化。
(2)帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。
(3)20世纪30年代____________的“催化”作用。
(4)局部反法西斯力量未能形成国际反法西斯联盟。
(5)英法等国推行____________政策助长了法西斯的侵略气
焰。;2.战争进程
;3.影响:二战是迄今为止规模最大、范围最广、影响最深的战争。
(1)为基本清除法西斯主义和军国主义势力奠定了坚实基础,同时使____________思想深入人心。
(2)深刻影响了战后世界局势。
(3)客观上推动和诱导了科学技术的发展。
(4)唤起了世人对战争与和平、生命与自由等问题的重视和反思。
;四、雅尔塔体制下的冷战与和平
1.美苏冷战局面的形成
(1)冷战
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