九年级语文下册 16《愚公移山》课件 苏教版.pptVIP

愚公移山;;愚公移山; 《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》相传是战国时期郑国人列御寇著，战国前期道家代表人物之一。 《列子》保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。 寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。 ;万仞( ) 魁 ( ) 荷担( ) 孀 ( ) 始龀( ) 智叟( ) 穷匮( ) 一厝( ) 陇断( ) 箕畚( ) 汝( ) 曾不若( ) 亡以应( ) 惩 ( ) 塞 ( ) 雍 ( );解释划线词语： 1、方七百里 2、河阳之北 3、汝心之固 4、杂然相许 5、以残年余力 6、曾不能毁山之一毛 7、投诸渤海之尾 ;8.吾与汝毕力平险;请思考以下问题：;动动脑筋;3.比较:其语气态度是否相同;4.愚公“愚”？智叟“智”？;归纳总结寓意： 《愚公移山》是一则寓言，愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗。;积累有关恒心和毅力的名句; 甲乙两个学生一起阅读《愚公移山》。学生甲合上书长长地叹一声，说道：“愚公太愚蠢了。年纪将近九十岁了，却还要去移山，山没移走人就已经先死了，自己又怎么能享受到移山带来的好处呢？”学生乙接过来说道：“愚公移山是为子孙后代造福，而不是考虑自己的私利。所以用利己的思想去看待这件事，一定会认为愚公不聪明；如果以利人的思想去考虑，那一定会说愚公是大智大勇的人。”甲学生说不出话来，乙学生又说道：“现在想要把贫穷的中国变成富强的中国，这件事的困难胜过移走大山。如果我们十多亿中国人每个人都成为愚公，那山还担心什么挖不平？国家还担心什么不能富强呢？”学生甲为之动容，说：“你说得对！愚公一点也不愚蠢，我明白了。”; 甲乙二生共读《愚公移山》.生甲掩卷而长息曰：“甚矣，愚公之愚。年且九十，而欲移山，山未移而身先死，安能自享其利乎？”生乙曰：“愚公之移山也，盖为子孙造福，非自谋其私也。故以利己之心观之，必谓愚公为不惠；若以利人之心观之，则必谓愚公为大智大勇之人也。”生甲亡以应，生乙复曰：“今欲变吾贫穷之中国为富强之中国，其事之难，甚于移山。若我十余亿中国人人人皆为愚公，则山何苦而不平？国何愁而不富？”生甲动容曰：“善哉，君之所言。愚公不愚，我知之矣。” ;通假字;1．古今异义阳 古义：山之南，水之北 今义:太阳阴 古义：山之北，水之南 今义:阴天指 古义：直，一直 今义:手指诸 古义：之于 今义:各个、许多毛 古义：草木 今义：毛发;2．词性活用险：形容词活用为名词，险峻的大山。箕畚：名词用作状语，用箕畚装。面：名词用为动词，面向着。3．一词多义且 年且九十(将近)且焉置土石(况且)焉 且焉置土石(哪里)始一反焉(语气词); “之”的用法 1.结构助词“的”：冀州之南，河阳之北 2.用在主谓之间，取消句子独立性： 惩 山北之塞，出入之迂也 汝之不惠 3.指示代词，“这”：曾不能损魁父之丘 “这件事”：操蛇之神闻之，告之于帝 4.人称代词，“他们”：跳往助之 “他”：河???智叟笑而止之曰; “而”的用法 表修饰：面山而居 笑而止之 表顺承：聚室而谋 何苦而不平？ 表转折：子子孙孙无穷匮也，而山不加增; “且”的用法 1.副词，“将”：年且 九十 2.连词，“况且”：且焉置土石？; 特殊句式 1.被动句 帝感其诚 (天帝被他的诚心感动了) 2.倒装句 ①、主谓倒装：甚矣(谓)， 汝之不惠(主) ②、宾语前置：何(宾)苦而不平？ ③、定语后置：遂率子孙(荷担者)(定语)三夫 ;3.省略句 ①、省略主语：(愚公)聚室而谋曰 (家人)杂然相许 ②、省略介词：帝感(于)其诚 一厝(于)朔东 一厝(于)雍南 ;翻译下列句子 1、惩山北之塞，