八年级数学下册 1.1 二次根式同步练习 （新版）浙教版.docVIP

二次根式 1·1 二次根式[学生用书A2] 1．下列式子中是二次根式的有 ；②；③；④；⑤； ；⑦；⑧ A．3个 ．个 个 ．个 【解析】 ①③⑤是二次根式其余都不是二次根式． [2013·苏州]若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是 C．x≥1 D．x≤1 3．当x＝－2时二次根式的值为 B. C. D. 【 当＝－2时＝＝＝选C. 4[2013·贵港]下列四个式子中的取值范围为x≥2的是 B. C. D. 5．填空： 1 如图1－1－1要做一个两条直角边的长分别是和4 的三角尺斜边长应为____； 图1－1－1 2 面积为3的正方形的边长为____； 3 要修建一个面积为6.28 的圆形喷水池它的半径为____ π取3.14 ． 若两个面积均为3的长方形的面积之和与另一个正方形的面积相等则正方形的边长是____． 【解析】 设正方形的边长为x则x2＝2×3＝ 7．求下列各个二次根式中x的取值范围． 1 ； 2 ； 3 ； 4 解： 1 x≥； 2 x≤； 3 x为任意实数； 4 x＞－3. 已知直角三角形的两条直角边长分别为a和b斜边长为c. 1 如果a＝12＝5求c； 2 如果a＝3＝4求b； 3 如果c＝10＝9求a. 解： 1 ＝＝＝13. 2 b＝＝＝ 3 a＝＝＝ 9．有一个长、宽之比为5∶2的长方形过道其面积为 1 求这个长方形过道的长和宽； 解：设这个长方形过道的长为5宽为2则5＝10 ∴x2＝1＝＝1 负数舍去 ∴这个长方形过道的长为5 m宽为2 m. 2 用40块大小一样的正方形地板砖刚好把这个过道铺满求这种地板砖的边长． 解：设这种地板砖的边长为 则40m2＝10×100＝2 500 ∴m＝＝50 ∴这种地板砖的边长为50 cm. [2012·宜昌]下列计算正确的是 ×＝1 －＝1 ÷＝2 ＝±2 ．如图1－1－2边长为a 的等边三角形ABC中于点D. 图1－1－2 1 求AD的长； 2 当a＝2时求AD的长． 解： 1 在△ABC中 BD＝＝ ∴AD＝＝＝ 2 当a＝2时＝＝ 12．[2013·凉山州]如果代数式有意义那么x的取值范围 C．x＞0 ．且x≠1 【解析】 根据题意得：且x－1≠0解得且故选D. 对于两个不相等的实数a定义一种新的运算如下：a*b＝ a＋b＞0 ．如3*2＝＝那么6* 5*4 ＝____． 【解析】 由题意知5*4＝＝3 6*3＝＝＝1即6* 5*4 ＝1. 已知＋在实数范围内有意义则 m，n 在平面直角坐标系中的第__一__象限． 【解析】 依题意得 ＞0＞0故P m 在第一象限． [2012·杭州]已知 a－ ＜0若b＝2－a则b的取值范围是__－＜b＜2__． 阅读下列材料：我们在学习二次根式时式子有意义则x≥0；式子有意义则x≤0；若式子＋有意义求x的取值范围．这个问题可以转化为不等式组来解决即求关于x的不等式组的解集解这个不等式组得x＝0.请你运用上述的数学方法解决下列问题： 1 式子 ＋有意义求x的取值范围； 2 已知y＝＋－3求x的值． 解： 1 ∵式子＋有意义 ∴∴x2＝1解得x＝±1； 2 ∵y＝＋－3 ∴解得＝2＝－3＝2－3＝ 17．[2012·宁波]已知实数x满足＋ y＋1 ＝0则x－y等于 ．－3 ．－1 若a为实数且满足|a－2|＋＝0则－a的值为 C．－2 ．以上都不对 【解析】 由题意得 ＝2＝0－＝0－2＝－2选C. 19[2013·永州]已知 x－y＋3 ＋＝0则x＋y的值为 －1 【解析】 ∵ －＋3 ＋＝0 ∴解得 ＋＝－1＋2＝1.故选C. 20已知x为实数且满足－ y－1 ＝0那么x2 012－y＝____． 【解析】 ∵1－－1≤0 ∴－ －1 ≥0－ －1 又∵ ∴1＋＝0且1y＝0 ∴x＝－1＝1 ∴原式＝ －1 －1＝0. [2013·凉山州]已知实数x满足|x－4|＋＝0则以x的值为两边长的等腰三角形的周长是 或16 C．16 D．以上答案均不对 【解析】 根据题意得解得 1 若4是腰长则三角形的三边长为4不能组成三角形； 2 若4是底边长则三角形的三边长为4能组成三角形周长为4＋8＋8＝20. 故选 1