八年级语文下册 第9课《海燕》课件 （新版）新人教版.pptVIP

;海 燕;讨论区;读一读;高尔基（1868--1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 ;剧本：《底层》等 除此以外，作者还写了许多政论、特写、回忆、文学论文等，对世界文学的影响很大。 《海燕》又称《海燕之歌》，被誉为“战斗的革命诗歌” ;听课文朗读，初步感知内容;这是一只：;;李桥中学：罗雪琴;学习目标：; 思考： 文章题目是《海燕》，请你替作者拟定一个副标题。;-----勇敢的斗士???? -----暴风雨的勇士???????? -----迎接暴风雨的先驱者 -----胜利的预言家???????? -----无畏的革命者 -----革命的先驱者????????? -----划破乌云的利剑 ; 这篇散文诗是按海面景象的发展变 化来写的，暴风雨到来之前海面景象是 如何变化的？根据这些变化，你认为 文章刻画了几个场景？ ;暴风雨来临之前 ; 本文以大海为背景，三个画面就是文章的三个部分: ;暴风雨即将来临。; 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 　　一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 　　在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 ;;对象; 写海燕欢叫飞翔的时候; 为什么还要写海鸥、海鸭、企鹅等海鸟呢？ ; ; 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。　　雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。　　海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。　　看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！　　这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳，──是的，遮不住的！ ; 狂风吼叫……雷声轰响……　　一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。　　──暴风雨！暴风雨就要来啦！　　这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ──让暴风雨来得更猛烈些吧！ ;碰、直冲、穿过、掠起;海燕是一个： 的形象。; 作者为什么还要反复地写乌云、狂风、惊雷、闪电呢？;卷集; 渲染出海燕活动环境恶劣（恶浪腾空、电闪雷鸣、狂风怒吼、乌云压顶）， 烘托出海燕坚强无畏的形象。 　;象征 ;大海波浪 革命先驱者 海燕 沙皇的反动势力 海鸥、海鸭、企鹅 人民群众 风云雷电 席卷一切的革命运动 暴风雨 假革命和不革命者;石灰吟;礁 石;青松 陈毅;思考下列形象可以象征什么？;荷花象征：;???洁;梅花象征：;坚强;翠竹象征：;气节、谦虚;蜡烛象征：; ;热水瓶象征：; 火热而不变的心; 不用多 说了吧！; 课文通过对海燕在 暴风 雨来临前高傲飞翔、勇猛搏击风浪的描写，热情讴歌了英勇无畏的无产阶级革命先驱者，号召人民迎接伟大的革命斗争。 ;总结：;拓展延伸: