20151025最新《别了_“不列颠尼亚”》解说.ppt

一、考纲解读——考查内容;一、考纲解读——具体要求;Company Logo;知识清单——新闻常识;知识清单——新闻常识;知识清单——新闻常识;知识清单——新闻常识;香港;别了，“不列颠尼亚”; 1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权，这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。为了记下这一大盛事，周婷、杨兴这两位新华社香港分社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。 文章记录了英国王储查尔斯和末任港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。;新闻是目前世界上发表量最大，受众最多的文体，它通过各种传媒（报纸、电视台、电台、网络等）对当前的政治事件和社会生活进行报道。;现在我们回忆一下有关新闻知识;新闻;新闻;新闻的六要素：; 1.新闻一般分为哪几个部分？;1. 新闻的特点：;1、新闻的六要素是什么？ ①、when：何时 ②、 where：何地　 ③、who：何人 ④、what：何事 ⑤、 why：何因 ⑥、how：何果 2、新闻的特点是什么？ 及时性 真实性 实效性 3、新闻的结构包括哪些方面？ ①标题 ②导语 ③主体④背景⑤结语 4、新闻的体裁有哪些？ 狭义：消息 广义：消息、通讯、报告文学;本文是一篇特写。特写要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场采写的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精粹的新闻文体。 特写侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。;课文朗读（3分钟）;学习生字词;课堂讨论、课文分析（20分钟）;第一部分（1）： ----导语部分。 总写不列颠尼亚号离开 香港，英国结束对香港 的殖民统治。;场面一（2-4）：;场面二（5--7）;场面三（8--9）：;场面四（10）：;第三部分（11）：;导语：第1段 主体：第2 段——第 10段 结语：第11段 主体以时间为线索，记叙了英国告别仪式的全过程，体现出了新闻的真实性的特点。 ;3．导语交代了什么内容？（25字内）有什么作用？（6分） 英国撤离香港的最后时刻，香港即将回归中国 作用:点出题目《别了，不列颠尼亚》、揭示文章英国结束在香港的统治，香港终于回归祖国的主旨。 ;时间;时间; 新闻报道中往往要交代有关的背景材料，试找出课文中运用的背景材料，并体会它们在文章中的作用。; 如文章的第4、7、11自然段。 背景中有历史事件的回顾，港督府的修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升降等，都有准确的记载，虽然只写了一天中发生的事件，但有很大的历史跨度，容量非常大，使人在丰富的知识中，感受到深厚的历史内涵。; 本文报道了1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权，英国王子查尔斯和末任港督彭定康乘“不列颠尼亚”号撤离香港的事件。; 本文报道的是97香港回归，英国撤退时的几个重要场景。请同学们找出文中含有具体时间的句子，并且根据这些时间概括文中选取了哪几个具有象征意义的场景来报道这一重大事件。;第一场景：6月30日下午4点30分至40分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。（第三自然段）;第二场景： 6月30日下午6时15分至7点45分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。 （第五、六、七自然段）;第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。（第八自然段）;第四场景：7月1日零点40分，在中国南海,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 （第十自然段）;四个场景;思考：本文正文由那几个部分组成; 毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文活用此题。;合作探究：集思广益，专注认真，9分钟内完成任务。;;;2．思考本文标题的含义（6分）。 ①从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐 “不列颠尼亚”号离开香港，消失在南海的夜幕中，这个“别了”是对现实事件的真实描述； ② “不列颠尼亚”号是英国皇家油轮，停泊在香港港口象征着英国在香港一百多年的殖民统治，如今终于远去了，也就象征着这统治终告结束，香港正式回到祖国怀抱； ③ “别了”两字，给人委婉中带有自豪的口气，反映了当今中国国力不断增强，昔日的屈辱将不再复返。 ; “别了”是告别的意思，委婉的语气中略带一丝嘲讽，借以表