以德育之笔——2025年秋季学期学校德育工作安排表 第二版.docxVIP

以德育之笔，绘成长底色

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2025年秋季学期德育工作安排表

八月——筑牢根基·开局起航

周次

时间

周主题

工作安排

第

0

周

8.25—8.31

开学

准备

制度

完善

1.制定方案、完善制度：德育处牵头修订《2025年秋季学期德育工作计划》和《德育责任清单》，将任务细化到人，明确班主任、科任教师、少先队辅导员的责任分工，形成可操作的台账。

2.召开德育干部会：组织全体班主任、年级德育主任、少先队大队辅导员集中学习学期重点工作，逐条解读重点任务，安排近期工作。

3.校园环境布置：政教处联合总务处，组织值日教师和学生干部对校园卫生进行全面清扫，完成国旗台、黑板报橱窗、班级文化角的更新布置，营造积极向上的氛围。

4.新生入学教育筹备：准备《新生入学教育手册》，安排班主任准备班会课件，分工落实入学安全教育、行为规范教育、心理适应辅导等环节。

5.家校协同动员：发布《致家长的一封信》，明确开学期间家校配合的重点，如学生作息、文明礼仪、学习习惯培养，班主任电话联系部分重点家庭，提前沟通学生入学准备情况。

6.开学第一课方案设计：德育处牵头拟定“开学第一课”主题活动方案，主题结合抗战胜利80周年、文明校园建设，要求每班提前设计班会流程和互动环节。

7.班级常规检查安排：成立由政教处和学生会组成的“常规督导小组”，制定检查标准（着装仪表、课前准备、卫生区管理），开学第一天即开始执行，形成常态化记录。

2025年秋季学期德育工作安排表

九月——规范养成·砥砺信念

周次

时间

周主题

工作安排

本月常规

9.1—9.30

德育

常规

1.升旗仪式与国旗下讲话：每周一组织升旗仪式，安排不同年级师生代表围绕爱国主义、行为规范、心理健康等主题进行国旗下讲话。

2.班会与主题教育：各班主任每周一次主题班会，结合“行为习惯养成”“文明礼仪规范”“学习目标设定”等进行教育，形成班级案例分享。

3.常规督导检查：政教处、值周教师和学生会干部联合，开展每日校园巡查，检查仪容仪表、两操纪律、午休情况、卫生区责任落实，并进行通报排名。

4.心理健康护航：心理教师进行常态化个别谈心，排查开学后适应不良学生，组织一次新生心理适应讲座。

5.家校联动：各班通过微信群、家访等方式与家长保持联系，及时反馈学生在校表现，重点关注新生和学困生的家庭教育支持。

第

1

周

9.1—9.7

开学第一课·理想信念

1.举行开学典礼：主题为“1945—2025—未来：我们的责任接力”，包括师生代表发言、集体宣誓、校长致辞，营造庄重氛围。

2.开学第一课：各班结合“抗战胜利80周年”主题，开展班会教育，引导学生铭记历史，树立理想信念。

3.新生入学教育：一年级、七年级（或初中新生）进行行为规范、安全教育和校园适应训练，组织校园参观和班级团队建设活动。

4.校园文化布置验收：检查各班级黑板报、班级公约、文化角布置情况，并进行展示与评比。

5.学生志愿服务队组建：重新分组，明确岗位职责，如文明劝导、环境保护、协助秩序等。

第

2

周

9.8—9.14

师恩难忘·感恩教育

1.教师节庆祝活动：开展“老师，您好”主题班会，制作贺卡、朗诵诗歌，部分年级开展“给老师写一封信”活动。

2.国旗下讲话：围绕“尊师重教”主题，由学生代表发言，号召全校学生尊敬师长、勤奋学习。

3.师生座谈会：邀请学生代表与教师面对面交流，分享学习困惑与教师心声，增强沟通理解。

4.优秀教师风采展：宣传栏或校广播站展示教师的育人故事，形成“身边榜样”。

5.家校互动：班主任引导学生主动与家长沟通，向父母表达对老师的感恩之情，形成家校合力。

第

3

周

9.15—9.21

九一八事变

纪念

1.纪念九一八活动：开展“警钟长鸣，吾辈自强”主题升旗仪式，组织全体师生默哀一分钟。

2.班会教育：围绕“落后就要挨打”的历史教训，引导学生树立责任意识和奋斗精神。

3.观看纪录片：组织高年级学生观看《九一八》相关纪录片，撰写观后感。

4.黑板报专题：各班围绕“铭记历史勿忘国耻”设计主题黑板报，进行评比。

5.爱国主义教育实践：组织学生参观本地烈士纪念馆或抗战遗址，进行现场教育。

第

4

周

9.22—9.28

文明礼仪·习惯养成

1.行为规范月总结：各班总结开学以来学生在纪律、卫生、文明礼仪等方面的表现，评选“文明班级”和“礼仪之星”。

2.文明礼仪情景剧：少先队大队部组织队员排演“文明校园小剧场”，用情景剧形式展示不文明与文明行为的对比。

3.校园文明监督岗：实行“红领巾监督岗”，每天早中晚负责校园文明礼貌用语督查。

4.常规教育再强化：重点抓“早读纪律、就餐秩序、课间安全”，做到有记录、有整改。

5.家校联动共育：开展一次“文明礼仪进家庭”活动，请学生将校园学到的礼仪规范带回家中