语文：《中考热点主题写作四》(语文版九年级)答案.pptx

中考热点主题写作四：智慧·启迪;1．把握智慧的内涵、范围和因素;想。不仅人有智慧，动物界也有智慧，蜜蜂的蜂房精密得让人 自叹弗如，蜘蛛的网演绎出多少研究的话题，小鸟的衔木过海， 猴子的衔尾戏水……所有这些，无一不表现出动物们适应大自 然的非凡智慧。;事时表现的智慧水平。“好的教育有利于人的智慧的发展，不 良的教育条件有可能限制和压抑人的智慧的发展，只有好的教 育才能培养出有智慧的人。”(田慧生语)智慧与学识、冷静、眼 光、心胸、品质成正比，一个学识渊博、遇事冷静、眼光独到、 心胸开阔、品质高尚的人，一定是一个拥有超常智慧的人。;如写一个拾荒者怎样运用智慧由拾到收再到熔炼，最后终成百 万富翁的故事，来揭示只要有独到的眼光，善于思考问题，最 普通不过的人也能具有超常的智慧。还可以写一只小鸟怎样运 用智慧衔着一根短木漂洋过海，来表现动物也有智慧。 除了记叙文，还可以写成文采飞扬的散文，铺排智慧的种 种表象和要素。可以写成议论文，或阐述智慧的内涵和外延， 或阐述智慧的各种要素，或阐述获得智慧的途径和方法……总 之，多方思考，选准角度来表达自己的思想。;剪辑式、排比铺排式等。不过，形式与内容要达到高度的契合， 形式要为内容服务，由内容选形式，不能由形式决定内容。; ③各种人和事都有各自的观察点，有的需要近看才能作出 正确的判断，有的则只有从远处看才能判断得最好。——拉罗 什夫科;发现许多蜘蛛在忙着结网，这预示着干冷天气就要到来。拿破 仑当机立断，下令就地待命。不久，寒潮果然来袭，江河封冻， 拿破仑军队踏冰进攻，荷军大败。;这些桃子分给邻居们一些，让他们帮着我吃，这样就会很快吃 完而不会浪费一个桃子。”父亲十分满意，不住地点头。 甘于分享是豁达，懂得分享是智慧。只有分享自己才可以; 向困难低头，是一种懦弱；“人在屋檐下，不得不低头”， 是一种无奈；成熟的麦穗低着头，是一种品格。有时，因为隐 忍而低头，为了更高地昂起头颅而低头，是一种智慧…… 请联系现实生活，以“低头”为话题写一篇文章，文题自;议论文，可以写叙事类的记叙文，也可以写抒怀为主的散文等。 我们不妨这样来构思文章：①叙述一件“低头”的往事。自己 无意识中犯了错误，开始并没有认识到危害，经过老师的教导， 自己低下了头。②由“低头”这种现象说开去，阐述自己的看 法。“头”是一个人尊严的象征，尊重别人，就不要叫人“低 头”；使人自信，就要引导他昂首挺胸。③风雨来了，小草因 低头而生存下来，大树因不低头而折断——深入思考这些自然 现象带给我们的启迪，文章也就有了思想的高度。;好词好句好段摘抄大全 / 囶茽琚;【佳作展示】;放弃了心中的追求；而有的人则迎难而上，但依然被压折了心 中的信念支柱，不是因为不够勇敢，不够坚强，只是因为不肯 弯腰低头，最终被积聚的压力将自己压垮！; 柔韧的人生 ，是一种以屈服为武器，为自己不屈的理想与 追求开疆拓土的精神；柔韧的人生，是抛弃清高的外衣却又绝 不流俗的生存智慧。;八弯，却能汇入大海；小草是柔韧的，任风摇动，却可以铺展 成万里大草原。只有坚硬，没有柔韧，生活的画面就不???完整。 坚硬有时让我们失去了不该失去的东西，柔韧有时却让我们得 到意想不到的东西。”; 【点评】本文的语言很老到，文笔流畅，是一篇很有见地 的议论文。开篇，作者用语简洁，很自然地编入了“低头”这 个关键词语。然后围绕造成低头的“压力”，自外界中寻找缓 解释放压力的典型事例，聚焦“荷叶”泻水的瞬间，阐发出了 “柔韧”之于人生的意义。然后选取典型事例证明“柔韧人 生”的价值。在展示了“柔韧”的意义后，最后发出“柔韧的 人生，方能显出英雄的本色”的呐喊。文章一气呵成，给人很 深刻的启迪。