2013-2014学年高中物理粤教必修1单元检测：第三章 研究物体间的相互作用（含答案）.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 第三章　研究物体间的相互作用单元检测 (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分) 1．一个正方形木块放在光滑的水平桌面上，下列说法正确的是(　　) A．木块受到的弹力是由于木块底部形变造成的 B．木块受到的弹力是由于桌面形变造成的 C．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力 D．木块受到的重力与桌面受到的压力是作用力和反作用力 2．关于静摩擦力的说法，下列正确的是(　　) A．静摩擦力的方向是与物体的相对运动趋势方向相反 B．静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C．静摩擦力的大小可以用公式f＝μFN直接计算 D．正压力越大，静摩擦力越大 3．皮带运输机把物体匀速送向高处时，物体受到的摩擦力的方向(　　) A．与物体速度同向 B．与物体速度反向 C．摩擦力为零 D．因不知相对运动趋势，故不能判定 4．下面关于合力和它的两个分力的叙述中，正确的是(　　) A．两个力的合力，一定大于其中任意的一个力 B．两个力的合力，有可能小于其中任意一个力 C．两个力的夹角在0～180°之间，夹角越大，其合力也越大 D．两个力的夹角在0～180°之间，夹角越大，其合力越小 5．有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙， OB竖直向下，表面光滑。AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图所示。现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和摩擦力f的变化情况是(　　) A．FN不变，f变大　　　 B．FN不变，f变小 C．FN变大，f变大 D．FN变大，f变小 6．甲、乙、丙三个质量相同的物体均在水平地面上做直线运动，如图所示。地面与物体间的动摩擦因数均相同，下列判断正确的是(　　) A．三个物体所受的摩擦力大小相同 B．甲物体所受的摩擦力最小，受地面的弹力最小 C．乙物体所受的摩擦力最大，受地面的弹力最小 D．丙物体所受的摩擦力最大，受地面的弹力最大 7．一根绳子吊着一只桶悬空时，在下述几对力中，属于作用力与反作用力的是(　　) A．绳对桶的拉力，桶所受的重力 B．桶对绳的拉力，绳对桶的拉力 C．绳对桶的拉力，桶对地球的作用力 D．桶对绳的拉力，桶所受的重力 8.如图所示，一倾斜木板上放一物体，当板的倾角θ逐渐增大时，物体始终保持静止，则物体所受(　　) A．支持力变大　　　　　　 B．摩擦力变大 C．合外力恒为零 D．合外力变大 9．下列各组共点的三个力，可能平衡的有(　　) A．3 N、4 N、8 N B．3 N、5 N、1 N C．4 N、7 N、8 N D．7 N、9 N、16 N 10．用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时(　　) A．墙对铁块的支持力增大 B．墙对铁块的摩擦力增大 C．墙对铁块的摩擦力不变 D．墙与铁块间的摩擦力减小 二、作图填空题(本题共2小题，每题7分，共14分) 11．如图所示为一轻质弹簧的长度L和弹力f大小的关系，试由图线确定： (1)弹簧的原长是________。 (2)弹簧的劲度系数为________。 (3)弹簧长为0.20 m时，弹力的大小是________。 12．(1) 如左下图所示光滑圆柱体固定于水平地面. AB为一重为G的均匀直棒，A端放在地上，C点压在柱面上，AB棒处于静止，请画出直棒AB所受各个作用力。 (2) 如右下图所示，放在地上的斜面和斜面上的木块都静止，O为斜面的重心，请画出斜面所受的各个作用力。 三、计算题(要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分。有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位，共46分) 13．(10分)如图所示，物体A重40 N，物体B重20 N，A与B、A与地的动摩擦因数相同，物体B用细绳系住，当水平力F＝32 N时，才能将A匀速拉出，求接触面间的动摩擦因数。 14．(12分)如图所示，在质量为1 kg的重物上系着一条长30 cm的细绳，细绳的另一端连着套在水平棒上可以滑动的圆环，环与棒间的动摩擦因数为0.75，另有一条细绳，其一端跨过定滑轮，定滑轮固定在距离圆环50 cm的地方。(环的重力忽略不计)当细绳的端点挂上重物G，而圆环将要滑动时，试问： (1)长为30 cm的细绳的张力是