(第2课时)24.1.2___垂直于弦的直径课件_人教新课标版.pptVIP

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2016-07-21 发布于湖北
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(第2课时)24.1.2___垂直于弦的直径课件_人教新课标版.ppt

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24.1.2 垂直于弦的直径;问题：你知道赵州桥吗?它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥, 是我国古代人民勤劳与智慧的结晶．它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m.;　把一个圆沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？;;把圆沿着直径CD折叠时，CD两侧的两个半圆重合，点A与点B重合，AE与BE重合，AC与BC重合，AD与BD重合．;·;垂径定理三种语言;;③AM=BM,;判断下列说法的正误 ;小试牛刀：如图，已知在⊙O中，弦AB的长为8厘米，圆心O到AB的距离为3厘米，求⊙O的半径。;解决求赵州桥拱半径的问题;·;;;驶向胜利的彼岸;驶向胜利的彼岸;1.如图，在⊙O中，AB、AC为互相垂直且相等的两条弦，OD⊥AB于D，OE⊥AC于E，求证四边形ADOE是正方形．; 2.已知：如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C，D两点。你认为AC和BD有什么关系？为什么？;4:在圆O中，直径CE⊥AB于 D，OD=4 ㎝，弦AC= ㎝，求圆O的半径。　　;练习5:如图，CD为圆O的直径，弦　　AB交CD于E， ∠ CEB=30°，　　DE=9㎝，CE=3㎝，求弦AB的长。;6 已知：⊙O中弦AB∥CD。求证：AC＝BD;总结:;船能过拱桥吗;船能过拱桥吗;垂径定理的应用;垂径定理的逆应用;课后小结;1. 垂径定理