2016年高考语病抓住敏感点_快做病句题探析.ppt

抓住敏感点 快做病句题; 病句的辨析与修改是历年高考必考的内容之一。复习时中学生应熟练掌握六种病句类型，明了单一性考查的基本要求；还要掌握判断病句常用的三种方法（语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法）。除此之外，中学生要快速准确地完成病句试题，还要抓住敏感点，即病句测试题目中应该引起考生特 别注意的那些容易造成句子出现毛病的关键词语。只要抓住了这些关键词语，就能够快速地做出这些病句题。;（一）、肯定和否定同时出现（句中有“好坏”“高低” “优劣”“是否”“能否”“能不能”“好不好”“成败”等），可能有一面对两面的错误。;（二）、否定词语 和“避免”“防止”“提防”“以免”“切忌”“禁止”等词语同时出现，可能是不合逻辑 ;（三）、句中有联合短语，联合短语内部可能会有概念（种属关系或交叉关系）并列不当的逻辑错误或语序不当的毛病。;（３）、（2013安徽卷）“辽宁舰” 的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。 （４）、（2013江西卷）贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然的加入到个体户行列中来。;２、语序不当 （1） 用语不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。  （2） （2015江苏卷）一种