2013-2014学年高中语文粤教版必修二同步训练 7中国现代诗歌四首 Word版含解析.docVIP

(时间：45分钟　分值：60分) 积累与运用 1．下列加点字的注音有错误的一项是 (　　)(5分) A．蔷薇(qiánɡ wēi)　　花瓣(bàn)　　　　 彷徨(pánɡ huánɡ) B．惆怅(chóu chànɡ) 颓圮(tuí qǐ) 颤抖(zhàn) C．簌簌(sù sù) 潺潺(chán chán) 悄然(qiǎo) D．寂寥(jì liáo) 彳亍(chì chù) 鹧鸪(zhè ɡū) 解析　“圮”读pǐ；“颤”读chàn。 答案　B 2．下列词语中有错别字的一项是 (　　)(5分) A．召唤　　　羽翅　　　 凄婉　　　迷茫 B．芬芳 荡漾 朦胧 遗憾 C．静默 忧郁 愁怨 凄清 D．流恋 叮咛 启程 树荫 解析　流恋—留恋。 答案　D 3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 (　　)(5分) 将前人的“举头三尺有神明”改换为“触手之处即神明”。有了这个出发点，文物就不会在一次简单的操作中毁于一旦，一个小毛贼就不会在护卫森严的故宫如鱼得水，故宫的部门负责人就不会犯低级的文字错误且强词夺理，广大民众就不会还在那儿为故宫的某处不见天日而担惊受怕，不会因为某些人的虚与委蛇而愤愤不平。这个出发点，能让每一位故宫人与文物工作者的良知都归于文物保护，使不可再生的文物万无一失。 A．毁于一旦 B．如鱼得水 C．虚与委蛇 D．再生 解析　如鱼得水：比喻得到跟自己很投合的人或对自己很适合的环境。用在句中不合语境，宜改为比喻从事某项活动易于办到的词语“如履平地”。毁于一旦：形容得来不易的东西一下子被毁掉了。虚与委蛇：指对人假意，敷衍应酬。再生：再造。 答案　B 4．下列各句中，没有语病的一句是 (　　)(5分) A．印度公益组织要求印度代表团联手与谈判各方合作，在德班会议上消除包括绿色气候基金争议在内的分歧，并达成共识。 B．据苏州市的第一批国家级非物质遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计，剧装制作总成本的60%来自刺绣。 C．警察牌号车接送单位职工孩子上下学，表面上看是为社会分忧，实则是权力支配下的谋求私利，“警用校车”还是不要的好。 D．复旦大学将试行“推优直选”在全国录取试点生的办法，即由中学校长推荐优??学生、大学综合评价后录取的人才选拔模式。 解析　A项，成分赘余。可删去“联手”。B项，表意不明。“第一批……传承人”有歧义。D项，语序不当。应为“将在全国试行”。 答案　C 5．默写填空(5分) (1)撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着__________。 (2)在雨的哀曲里，____________，____________，消散了，甚至____________，____________。 答案　(1)一个丁香一样的结着愁怨的姑娘　(2)消了她的颜色　散了她的芬芳　她的太息般的眼光　丁香般的惆怅 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下面诗歌，回答6～8题。 雨　巷 撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。 她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样/像我一样地/默默彳亍着，/冷漠，凄清，又惆怅。 她静默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光，/她飘过/像梦一般地，/像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过/一枝丁香地，/我身旁飘过这女郎；/她静默地远了，远了，/到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷。 在雨的哀曲里，/消了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望飘过/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。 6．《雨巷》在同一节诗中让同样的字句更迭出现，强化了全诗的音乐性。如“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”“像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫”等诗句，这样写有什么表达效果？(5分) 答：_________________________________________ 答案　这种语言上的重现、复沓，像交织在一起的抒情乐句反复一样，听起来悦耳、和谐，又加重了诗的抒情色彩。 7.《雨巷》在艺术上的一个重要特色是运用了象征手法。请你再认真研读几遍全诗，说说“丁香”被赋予了什么含义，“丁香一样的姑娘”的形象应如何理解？(5分) 答：_____________________________________________________ 答案　诗人在诗里以丁香象征愁心。《雨巷》想像了一个如丁香一样结着愁怨的姑娘。她有丁香般的忧愁，也有丁香一样的美丽和芬