2013-2014学年高中语文粤教版必修二同步训练 8歌词四首 Word版含解析.docVIP

(时间：45分钟　分值：60分) 积累与运用 1．下面加点字的注音、字形，全都正确的一项是 (　　)(5分) A．风采(cǎi)　　　哺育(fǔ)　　　 荡涤(dí) B．磅礴(bó) 尘埃(ai) 泱泱(yānɡ) C．彷徨(pánɡ) 淌泪(tānɡ) 惆怅(chóu) D．依恋(liàn) 思恋(liàn) 悠悠(yōu) 解析　A项，“哺”读bǔ；B项，“埃”读āi；C项，“淌”读tǎnɡ。 答案　D 2．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是 (　　)(5分) ①应该以实际运用能力来________我们的学习效果。 ②老百姓说得好，________常年无灾情，不可一日不防备。 ③这小伙子整体素质的确不错，________诚实温和。 A．考查 宁可 品性 B．考察 宁愿 品性 C．考查 宁愿 品行 D．考察 宁可 品行 解析　“考察”和“考查”两词有相同的地方：都可以指用一定的标准、手段了解和弄清事物的情况。但它们也各有侧重和不同：“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的，多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。根据语境可以排除B、D两项。品行：多指外在，指一个人的品德和行为。品性：多指内在，指个人的品格习惯。③句中的“诚实温和”指人的品格习惯，故可以排除C项。 答案　A 3．下面对本单元歌词的解说，有误的一项是 (　　)(5分) A．《长江之歌》的歌词可以说是一首抒情诗。诗歌发自内心地咏唱了这条中国的第一大河——长江，唱出了人们的真情实感，抒发了中华儿女对伟大祖国的赞美之情。 B．《我们拥有一个名字叫中国》用独特的联想、精练的语言、比喻的修辞手法，将千万个中国人，凝聚为一个长城是静脉、黄河是动脉、五千年的文化是脉搏的大中国的形象。 C．《那就是我》是一首令人沉醉的深情之歌，抒发了游子对母亲的思念。歌词反复咏唱，营造出一个魂牵梦绕、荡气回肠的气氛。 D．《弯弯的月亮》，曾经风靡大半个中国。这首歌曲调优美，歌词动人，内涵单纯而明晰，被音乐界公认为中国通俗歌曲的一首代表作品。 解析　D项，“内涵单纯而明晰”不对，应为“内涵丰富”。 答案　D 4．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 (　　)(5分) 就在这样的一个子夜里，我欣赏着风深情投入的表演，聆听它磅礴恢弘的音乐篇章。那般感人至深，那般如泣如诉。它的歌声时而欢呼雀跃，宛如莫扎特的《土耳其进行曲》，令人心旷神怡；时而大气凌云，犹如巴赫的《弥撒》，令人肃然起敬；时而逶迤婉转，如同阿炳的《二泉映月》，使人黯然神伤；时而狂躁疯癫，就像帕格尼尼《魔鬼的颤音》那样充满曲折、神秘，在狂嚣，在跳动，像迈克尔·杰克逊的歌声那样，令人血脉贲张，至狂至性，仿佛要颠覆整个世界…… A．如泣如诉 B．心旷神怡 C．肃然起敬 D．黯然神伤 解析　A项，如泣如诉：形容声音凄切、悲苦。用在此处不合语境，可改为“荡气回肠”。B项，心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。C项，肃然起敬：恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。D项，黯然神伤：情绪低沉，内心忧伤。 答案　A 5．下列各句中语意明确的一句是 (　　)(5分) A．一个暑假的分离对这个牵挂他的姐姐的孩子来说，实在太长了。 B．校庆庆典一结束，就有两个报社的记者采访我们的校长。 C．在全班同学中，只有我跟他学过二胡。 D．打败了对方的篮球队，我们十分高兴。 解析　A项，“牵挂他的姐姐的孩子”有歧义：①牵挂他的/姐姐的孩子——孩子“牵挂”的是“他”；②牵挂他的姐姐/的孩子——孩子“牵挂”的是“他的姐姐”。B项，“两个报社的记者”有歧义：①两个/报社的记者——记者数目为“两个”，他们到底来自一家报社还是两家报社，没交代；②两个报社/的记者——记者来自两家报社，总共来了多少记者，没交代。C项，“我跟他学过二胡”有歧义：“跟”字在该句中既可作介词，也可作连词。作介词，该短语意思是“我”在“他”的指导下学习二胡；作连词，该短语意思是“我”和“他”两个人都学习过二胡。D项，“打败了对方的篮球队”孤立看有歧义，但在“我们十分高兴”这一特定语境中，其含义是明确的，即：(我们)打败了对方的篮球队。因而整句语意是明确的。 答案　D 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下面诗歌，回答6～7题。 弯弯的月亮 李海鹰 遥远的夜空 有一个弯弯的月亮 弯弯的月亮下面 是那弯弯的小桥 小桥的旁边 有一条弯弯的小船 弯弯的小船悠悠 是那童年的阿娇 阿娇摇着船 唱着那古老的歌谣 歌声随风飘啊 飘到我的脸上 脸上淌着泪 像那条弯弯的河