2013-2014学年高中语文粤教版必修二同步训练 第2单元检测卷 Word版含解析.docVIP

第二单元检测卷 (时间：150分钟　满分：150分) 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列加点的字的读音有错误的一项是 (　　) A．百舸(ɡě)　　 寥廓(kuò)　　 挥斥方遒(qiú) 残羹(ɡēnɡ) 斑斓(lán) 漪沦(yī lún) B．沉浮(fú) 漫江(màn) 浪遏飞舟(jié) 笙箫(xiāo) 暴戾(lì) 絮聒(xù ɡuō) C．后裔(yì) 碣石(jié) 娄山关(lóu) 漫溯(sù) 啮啃(niè) 钏镯(chuàn zhuó) D．峥嵘(zhēnɡ) 呜咽(yè) 沁园春(qìn) 蜷伏(quán) 青荇(xìnɡ) 彳亍(chì chù) 解析　B项，“遏”读为è。 答案　B 2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是 (　　) 近年来，我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量涌现，使人自顾不暇。这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流看来，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。 A．蔚为大观 B．自顾不暇 C．鱼目混珠 D．诟病 解析　A项，“蔚为大观”指丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)。B项，“自顾不暇”指照顾自己都来不及(哪里还能顾到别人)。这里应用“目不暇接”。C项，“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。D项，“诟病”意思是指责。 答案　B 3．下列句子中，没有语病的一项是 (　　) A．时下，冠以“文化”比比皆是，但热闹之余不禁让人感到，其中似掺杂了一些随意性、功利性，少了对文化“敬惜字纸”的敬畏感。 B．不少国家通过独立的机构对信息公开行使监督，独立的第三方审查，显然有利于摆脱行政保密主义的干扰，使信息公开的监督维持客观与中立。 C．近三十年来，广州发生了巨大的翻天覆地的变化，成就令人惊喜，但不可否认的是，这种发展是伴随着环境污染，特别是水污染这一惨重代价的。 D．杜甫诗中所渗透的忧国忧民情怀成为文人士大夫的最高价值，不管你赞成不赞成，都不能否认它是公认的准则。 解析　A项，主语残缺，应为“冠以‘文化’的人和事”；B项，宾语残缺，应为“行使监督权”；C项，重复累赘，删掉“巨大的”或“翻天覆地的”。 答案　D 4．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 (　　) 现在我们大学工科一年级开这门“阅读与写作”课，来替换以前的“写作”课。________。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不明白多阅读、会阅读才能提高写作水平。 ①写作是输出，阅读是输入　 ②因为，写作和阅读不能分家 ③输入质量不高，输出便成了无源之水　 ④道理是明摆着的，但付诸实践十分困难　 ⑤这样，提高写作水平往往也就成为空谈 A．②④⑤①③ B．①④②③⑤ C．①③⑤②④ D．②①③⑤④ 解析　②句承接开头说明“阅读与写作”合为一体，①句具体说“阅读与写作”的关系，③⑤句说明“阅读与写作”脱离的后果，④句小结内容。 答案　D 二、本大题7小题，共35分。 阅读下面的文言文，完成5～9小题。(22分) 孔子迁于蔡三岁，楚使人聘孔子。陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，今者久留陈、蔡之意，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。 孔子乃召子路而问曰：“吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎？由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？” 颜回入见。孔子曰：“回，吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病？不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉，颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。” 楚昭王兴师迎孔子，将以书社地七百里封孔子。楚令尹子西曰：“楚之祖封于周号为子男五十里今孔丘述三五之法明周召之业王若用之则楚安得世世堂堂方数千里乎夫文王在丰武王在镐百里之君卒王天下。今孔丘得据土壤，贤弟子为佐，非楚之福也。”昭王乃止。 楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮凤兮，何德之衰！往者不可谏兮，来者犹可追也！已而已而，今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而去，弗得与之言。 太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏