2013-2014学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》活页规范训练 1-5 Word版含解析.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 (时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　)(6分) A．停泊(bó)　　　　　　　 湖泊(bō) 野旷(kuànɡ) 粗犷(ɡuǎnɡ) B．霁色(jì) 膏腴(yú) 畋渔(tián) 晦暝(mín) C．葵藿(huò) 桑榆(yú) 兀然(wù) 充塞(sài) D．松柏(bǎi) 轻拂(fú) 千沟万壑(hè) 绕屋(rào) 解析　A项“泊”读“pō”；B项“暝”读“mínɡ”；C项“塞”读“sè”。 答案　D 2．下列词语中书写有误的一项是(　　)(6分) A．烟渚　　　赭黄　　　 浩荡　　　 追溯 B．巍峨 危耸 兀然 树梢 C．坦荡 海隅 青霭 禽鹊 D．翔集 反诘 优游 无邪 解析　鹊—雀。 答案　C 3．下列句子中加点的词语解释有误的一项是(　　)(6分) A．林表明霁色(树梢) B．相与尚膏腴(肥沃，此泛指富贵) C．山泽时晦暝(隐晦曲折) D．高峰夜留景(残留着日光) 解析　晦暝：昏暗。 答案　C 4．从我国古代诗歌优秀传统的继承和发展来看，下列表述正确的一项是(　　)(6分) A．《诗经》→汉乐府民歌→建安诗人→李白→白居易→辛弃疾 B．《诗经》→汉乐府民歌→建安诗人→杜甫→白居易→陆游 C．《楚辞》→汉乐府民歌→李白→杜甫→陆游→龚自珍 D．屈原→建安诗人→李白→李贺→苏轼→辛弃疾→龚自珍 解析　此题意在考查学生识记中国重要作家的时代及代表作，识记文学体裁常识及 优秀传统的继承和发展。《诗经》和《楚辞》分别是我国古代诗歌的现实主义和浪漫 主义的源头。汉乐府在中国诗歌史上，起着承前启后的作用。它既继承发展了《诗 经》的现实主义传统，也继承发展了《楚辞》的浪漫主义精神。而建安诗人则是继 承了汉乐府民歌的现实主义精神。屈原和李白都是浪漫主义风格，所以首先排除A 项和D项。C项中杜甫是现实主义风格，也被排除。 答案　B 阅读与鉴赏 5．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。(16分) 移居(其二) 陶渊明 春秋多佳日，登高赋新诗。 过门更相呼，有酒斟酌之。 农务各自归，闲暇辄相思。 相思则披衣，言笑无厌时。 此理将①不胜，无为忽去兹。 衣食当须纪②，力耕不吾欺。 【注】 ①将：岂。②纪：经营。 (1)对这首诗的理解，恰当的两项是(　　) (6分) A．全诗生动地描写了诗人佳日登高赋新诗的美好情景。 B．“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。 C．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 D．“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。 E．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。 (2)本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣。请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的。(10分) 答：_____________________________________________________________________ 解析　本诗写诗人移居之后，与邻人融洽相处的情味。以“春秋”发端，说明一年 四季中常有生活的乐趣。对作者来说，新迁南村，登临胜地，更觉欣慰。除登高赋 诗之乐外，更有与邻人过门招饮之乐，忙时闲聚之乐。 答案　(1)DE　(2)第一问：感受到一种美好的人际关系，即人与人之间充满了纯真 而质朴的友情。第二问：这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六 句对具体???活情景的白描表现出来的。 6．阅读下面这首诗，完成后面问题。(20分) 最爱东山晴后雪① [宋]杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 【注】 ①本诗为《雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白，赋〈最爱东山晴后雪〉二绝句》中的一首。 (1)请简要分析这首诗中诗人的形象。(10分) 答：___________________________________________________________________ (2)请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。(10分) 答：_______________________________________________________________ 答案　(1)诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中，可以看到一位心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。 (2)“软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感