1.1生活处处的哲学总汇.ppt

清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，法学博士 ;【全书基本框架图】; 文理不分科今年已经在上海和浙江开始试行。有支持的，也有反对的。 虽然大家都认同，文理不分科是大势所趋，也是一项利大于弊的政策，但如何实施，会不会加重学生的负担，仍是很多人担心的问题。学生：文理科选择很纠结，选不好文理科，就会影响三年的学习，大学专业的选择及就业。老师：无论分不分科，学生都要让自己知识更全面。家长：担忧科目繁多，孩子压力会更大。 在文理分科的问题上，为什么人们的看法各不相同？该如何正确看待？;第一课 美好生活的向导;白马非马;（一）哲学就在我们身边; 大约在4000多年前，我国的黄河流域洪水为患，尧命鲧负责治水工作。鲧采取“水来土挡”的策略治水。鲧治水失败后由其独子禹主持治水大任。禹接受任务后，??先就带着尺、绳等测量工具到全国的主要山脉、河流作了一番周密的考察。他发现龙门山口过于狭窄，难以通过汛期洪水；他还发现黄河淤积，流水不畅。于是他确立了一条与 他父亲的“堵”相反的方针，叫作“疏”，就是疏通河道，拓宽峡口，让洪水能更快的通过。禹采用了“治水须顺水性，水性就下，导之入海。高处就凿通，低处就疏导”的治水思想。根据轻重缓急，定了一个治的顺序，先从首都附近地区开始，再扩展到其它各地。据说禹治水三过家门而不入，禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了这一