第3节《群落的结构》12课时.ppt

第三节 群落的结构岳池一中梅 ;判断下列叙述中，属于群落的是（;同一时间内聚集在一定区域中各种;研究池塘群落种群种类优势种群种;热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针;海拔1 0001 000~2;武夷山??? ;资料1分析现象，解释实验结果？;混合培养时，两种草鱼虫生活习性;两种草履虫具有相似的生活习性（;1.分析猞猁与雪兔种群数量的波;思考3. 资料1、2中，两个种;牛饮水呢？;指一种生物以另一种生物作为食物;指两种或两种以上生物争夺资源和;ABAB 生存能力不同;判断1. 桦木林中出现云杉幼苗;指一种生物（寄生者）寄居在另一;豆科植物与根瘤菌豆科植物光合作;藻类光合作用真菌真菌吸收水、无;两种生物共同生活在一起，相互依;判断1. 地衣中的真菌与藻类2;1. (1)地衣中的藻类和真菌;3.下列关于丰富度的叙述不正确;4.一块农田中有豌豆、杂草、田;1. 请分析如果在自然界如池塘;ABAB;第二课时;⒈垂直结构植物有明显的分层现象;动物的分层现象（与其食物及栖息;池塘生物群落中，荷花、芦苇等将;海洋生物的垂直分布;（３）群落的垂直结构出现分层现;不同种群在水平方向上的分布现象;水平结构 1.水平结;地球表面因降雨量、温度大小等生;例2、八面山(在湖南桂东县)海;群落的空间结构——垂直结构栎林;在高山植物群落中，不同海拔地带;思考：某座山海拔2042米，8;垂直结构与水平结构的区分　1、;群落结构形成的原因及意义　 ;五 探究：土壤中小动物类群丰富;无标题;丰富度的统计方法记名计算法直接;实验步骤1、准备（1）制作取样;3、采集小动物 诱虫器——利用;4、观察和分类 （1）设计表格;1、大多数生物群落在空间上有垂;4.关于生物群落的结构，以下不;1.B。2.屏障撤掉后，很可能;1.大致步骤： （1）选