【KS5U推荐】2015-2016学年湖南省衡阳八中高一年级化学学案:第1章《物质结构元素周期表》第1节《元素周期表》(第3课时)《卤族元素》(新人教版必修2) Word版.docVIP

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  • 2016-07-21 发布于河北
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【KS5U推荐】2015-2016学年湖南省衡阳八中高一年级化学学案:第1章《物质结构元素周期表》第1节《元素周期表》(第3课时)《卤族元素》(新人教版必修2) Word版.doc

【KS5U推荐】2015-2016学年湖南省衡阳八中高一年级化学学案:第1章《物质结构元素周期表》第1节《元素周期表》(第3课时)《卤族元素》(新人教版必修2) Word版

PAGE  第一节 元素周期表 (第三课时 卤族元素) 【学习目标】1、了解原子结构与元素性质的关系。 2、通过卤族元素初步学会总结元素递变规律的能力。 【重难点】 掌握原子结构与元素性质的关系。 第一部分 课前延伸案 【知识衔接】 1碱金属元素随着核电荷数的增加,电子层数逐渐 ,原子半径逐渐 ,原子核对最外层电子的吸引力逐渐 ,元素的金属性逐渐 。 2钾的金属性比钠强,则碱性:KOH NaOH;与水反应 更剧烈;阳离子的氧化性:K+ Na+。 3写出下列反应的化学方程式。 ①H2在Cl2中燃烧: ②Cl2与水反应: ③用湿润的KI淀粉试纸检验氯气: 【自主学习】 一、卤族元素的原子结构特点(画出氟、氯两种原子的结构示意图) 通过观察卤族元素的原子结构示意图,发现其原子结构 相同点:原子最外层均为 个电子。 不同点:随着核电荷数的增加,电子层数依次 ,原子半径逐渐 。 卤素单质的性质 1物理性质及用途(根据教材P8资料卡片,完成下列空格) F2Cl2Br2I2色态色 体色 体色 体色 体颜色逐渐 (填“变深”或 “变浅”)熔、沸点逐渐 (填“增大”或“减少”)密度逐渐 (填“增大”或“减少”)2、化学性质(见课内探究案) 3、特殊性质 (1) 元素无正价,无含氧酸。 (2) 易液化。 (3)Br2在常温下是惟一的 非金属单质, 挥发。 (4)碘为紫黑色固体,易 ,淀粉遇I2变 色。 【预习自测】: 1.F、Cl和Br都是ⅦA族元素,关于这三种元素原子的说法正确的是________。 A.核外电子层数都相同 B.最外层电子数都相同 C.次外层电子数都相同 D.原子半径:FClBrI  2、下列叙述不正确的是( ) A Cl2黄绿色易液化的气体 B I2紫黑色固体,易升华,遇淀粉变蓝色 C F2浅黄绿色的气体 D Br2常温下是深红棕色气体 【我的疑问】: 第二部分 课内探究案 课题一:卤素单质化学性质 (1)与H2的反应(根据教材P8) 化学方程式反应条件或现象氢化物的稳定性F2在 处剧烈化合并发生  Cl2光照或点燃发生反应 Br2加热至 才能反应 I2 才能缓慢反应 规律:从F2到I2,与H2反应所需的温度逐渐 ,反应剧烈程度依次 ,生成氢化物的稳定性依次    (2)卤素单质间的置换反应。 实验操作实验现象离子方程式结论静置后,液体分层,上层接近 色,下层 色 Cl2、Br2、I2的氧化性 逐渐 静置后,液体分层,上层接近 色,下层 色 静置后,液体分层,上层接近 色,下层 色 一定条件 X2+ H2==== 2HX 【小结延伸】 (特例 F2+ H2O== ) 卤素单质化学性质的相似性:eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(与H2反应,生成卤化氢;,与活泼金属反应,生成金属卤化物;,与H2O反应,X2+H2OHX+HXO?X=Cl、Br、I?。)) 【巩固练习】 1.卤化氢(HX)中稳定性最强的是(  ) A.HF B.HCl C.HBr D.HI 2.海水中含有Br-,要将其转变成Br2,可选用的试剂是(  ) A.F2 B.Cl2 C.Br2 D.I2 3、下列关于卤素的叙述正确的是(  ) A卤素只以化合态存在于自然界中。 B单质与水反应,均可用通式X2+H2O=HX+HXO表示。 C随核电荷数增加,单质氧化性增强,气态氢化物稳定性逐渐增强。 D卤素单质X2与Fe化合物均生成FeX3。 4、甲、乙、丙三种溶液各含有一种X-(X-为Cl-、Br-、I-)离子。向甲中加淀粉溶液和氯水,

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