【KS5U解析】安徽师大附中2015-2016学年高二下学期期中生物试卷 Word版含解析.docVIP

2015-2016学年安徽师大附中高二（下）期中生物试卷一、选择题（35题，1～20题每题1分，21～35每题2分，共50分．每题只有一个正确选项．） 1．EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割位点（图中箭头处）分别如图所示，请据图分析正确的是（　　） A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端C．用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵 2．从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1．目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（　　） A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽 3．质粒是常用的基因工程载体．如图是某种天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图（标示了部分基因及部分限制酶作用位点），据图分析下列说法正确的是（　　） A．图中的终止子是由三个相邻碱基组成的终止密码B．用农杆菌转化法可将该质粒构建的表达载体导入动物细胞C．用限制酶Ⅰ和DNA连接酶改造后的质粒无法被限制酶Ⅱ切割D．用限制酶Ⅱ处理能防止该质粒构建的表达载体引起植物疯长 4．治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的根本途径是（　　） A．口服化学药物B．注射化学药物C．采取基因治疗法替换致病基因D．利用辐射或药物诱发使致病基因突变 5．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B．现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（　　） A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并将入玫瑰细胞 6．下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，正确的是（　　） A．同一物种的cDNA文库只有1种B．某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短C．可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库D．只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流 7．利用外源基因在受体细胞中表达，可生人类所需的产品．下列选项中能说明目的基因完成表达的是（　　） A．棉花细胞中检测到载体上的标记基因B．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因C．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNAD．酵母菌细胞中提取到人的干扰素 8．在基因工程中，可依据受体细胞的类型及其生理特性来选择合适的载体，既能高效地携带目的基因进入受体细胞，又能方便地进行检测．已知有以下几类含有不同标记基因的质粒，不可做为侵入大肠杆菌的载体的是（已知青霉素可杀死大肠杆菌，四环素不能杀死大肠杆菌）（　　） A．B．C．D． 9．如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤．以下说法错误的是（　　） A．利用含有四环素的培养基可将含Ⅱ的细菌筛选出来B．⑥可与多个核糖体结合，可翻译出一种多个蛋白质C．Ⅲ是大肠杆菌，通过步骤③将目的基因导入植株D．①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与 10．用动植物体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（　　） A．都需用CO2培养箱B．都需用液体培养基C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性 11．将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图．有关叙述正确的是（　　） A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化C．多倍体植株的培育需经过如图所示过程D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 12．下列有关动物细胞培养的叙述，错误的是（　　） A．恶性肿瘤细胞系具有不死性和失去接触抑制等特性B．利用液体培养基和?CO2培养箱，模拟动物体的内环境C．因细胞具有相互依存关系，细胞克隆需滋养细胞支持生长D．细胞株没有异质性，在连续传代过程中遗传性状始终保持均一 13．下列关于植物克隆的叙述，错误的是（　　） A．通过花药离体培养可获得单倍体B．通过平衡植物激素种类可实现器官发生C．可利用细胞培养生产人参皂苷等中药成分D．对植物愈伤组织进行诱变、培育和筛选可获得新品种 14．如图为植物细胞融合后再生出新植株的部分过程示意图，请据图分析，以下叙述中不正确的是（　　） A．使植物细胞形成原生质体阶段的关键技术是使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁B．植物细胞融合一般要用聚乙二醇（PEG）等诱导剂进行诱导C