2013届高三语文一轮专项复习（粤教版）：古代诗文阅读练习18.docVIP

PAGE  专项知能检测(18)　(见学生用书第249页) 1．阅读下面这首宋诗，回答问题。 宿济州西门外旅馆 晁端友 寒林残日欲栖乌，壁里青灯乍有无。 小雨愔愔人假寐，卧听疲马啮残刍。 (1)请结合诗歌一、二两句，分析诗歌创设的意境氛围。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)请赏析诗歌最后一句。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　前两句中“寒林”“残日”“乌鸦”“青灯”四个意象融入了诗人孤独之情，根据诗歌这些主要意象，并用双音节词语概括出意境特征。分析语句的表达效果，从表现手法的运用和对表情达意的作用入手。诗歌最后一句运用衬托(烘托)手法，表达了作者的孤独和对家乡的思念之情。 【答案】　(1)这首诗前两句用“寒林”“残日”“乌鸦”“青灯”四个意象，融情于景，为我们创设了一个清冷、孤寂的意境氛围。 (2)运用衬托(烘托)手法，借疲惫的老马衬托疲于奔波、孤独的诗人；“啮残刍”以动写静，写出诗人的空虚落寞，孤枕难眠；表达了作者的孤独和对家乡的思念之情。 2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 秋晓行南谷①经荒村 柳宗元 杪秋②霜露重，晨起行幽谷。 黄叶覆溪桥，荒村唯古木。 寒花疏寂历，幽泉微断续。 机心③久已忘，何事惊麋鹿？ 【注】　①南谷：在柳宗元贬谪之地永城南郊。②杪秋：深秋。③机心：机巧的心计，语出《庄子》：“有机械者必有机事，有机事者必有机心。” (1)诗的中间两联写景紧扣“荒”字，诗中哪些景象体现村庄“荒”的特点？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)这首诗表达了作者怎样的感情？是用什么手法来表达的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　这首诗写诗人经荒村去南谷一路所见景象，处处紧扣深秋景物所独具的特色。中间四句写诗人来到小溪，踏上小桥，到处是黄叶满地；荒凉的山村，南谷山花，长得疏疏落落；深谷泉水，细微而时断时续，像是快枯竭了似的。诗人触目所见，都呈现出荒芜的景象。四句诗，处处围绕着一个“荒”字。诗人身临凄凉荒寂之境，触动内心落寞孤愤之情。末句麋鹿之惊，反映了他久居穷荒而无可奈何的心情。意味深长，含蓄蕴藉，是传神妙笔。 【答案】　(1)溪桥上黄叶满地，古木掩村余无所见，疏落的山花开在寒风之中，细微的山泉也是时断时续，处处显示出寂寥荒芜的景象特色。 (2)落寞、旷达而又无可奈何。前六句借一系列悲凉秋景来抒发内心的落寞之情；后两句化用典故明情。表面上虽欲旷达无为，但“何事”“惊”等也透露了他久居穷荒的无奈之情。 3．(2012·揭阳四校联考)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。 临江仙 徐昌图 饮散离亭西去，浮生①长恨飘蓬②。回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红。 今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓！残灯孤枕梦，轻浪五更风。 【注】　①浮生：一生。古人谓“人生世上，虚浮无定”，故曰浮生。②飘蓬：飘浮无定之意。 (1)上阕“回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红”一句，通过哪些意象写出了怎样的意境？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)下阕是否与柳永的《雨霖铃》“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”有异曲同工之妙？请简要分析。 _____________________________________________