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2013年高考英语一轮复习课时作业详答48:Module 6 The Tang Poems(外研版选修8通用)
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课时作业(四十八)
Ⅰ.1.D 本题考查反意疑问句的回答。由答句His foreign language is far better than expected. (他的外语比预料的要好得多。)可推知,这本书对他来讲很容易理解。
2.D 本题考查非谓语动词。不定式和动名词均可用来作主语,但要注意它们的一致性。另外“introduce”是及物动词,这里要用被动式。
3.D 考查情态动词。句意为:可惜,考虑到他的能力和经验,他本可能会做得更好。可知,应用might have done,表示对过去事情可能性的推测“本可能……”;must have done表示对过去事情的肯定推测“一定……”;need have done本需要做而未做;can have done多用于疑问句或否定句。
4.A 本题考查定语从句。先行词为situations,应用介词“in”,即in the situations。
5.C 本题考查“make sure+that从句”的用法。从句用一般现在时表将来。
6.B 本题考查名词辨析。句意为:孩子的行为举止常常是其家庭环境的反映。
7.A 本题考查动词短语辨析。句意为:一些学生发现很难理解新老师的方言。take in领会,理解;take up占据,从事,拿起,继续;take over接收,接管;take on呈现,承担,雇用。
8.D 本题考查强调句。这是一个强调句,后面省略了that are making so much noise in the garden。
9.C 本题考查固定句型。在这里用的是一个固定结构: A is to B what C is to D,意思是A对于B就像C对于D一样(这个句式有时也会见到这种表达:A to B is what C to D )。例如: Water is to fish what air is to human.
10.B 句意为:你难道不知道吸烟有害健康么?而且我们老师不准许我们抽烟。approve of赞成,准许,后面跟名词或动名词作宾语。
Ⅱ.本文是记叙文。故事发生在情人节这一天。母亲和独生子都很伤心,因为他们都失去了最亲爱的人:儿子的爸爸。儿子知道母亲的心思,因此想办法来安慰母亲。最后儿子拿出给母亲的情人节礼物,让母亲知道:尽管父亲去世了,但他们还拥有彼此。
11. A 由下文the one thing that…their love for each other可得到答案。
12. C 从下文“两人都很伤心”可推知答案,孩子的父亲去世了。其他不合逻辑。
13. B 因为两人都失去了亲人,因此情人节是一个难过的日子。memorable难忘的??语境不对;hopeless无望的,语意太重。
14. D 因为没有丈夫的关怀和爱,妻子感到“孤独”是很自然的事情,根据语境和形容词的并列关系可排除其他选项。
15. B 根据语境判断,儿子知道母亲的感受,他的心里也很痛苦。“迷惑”、“遗憾”、“希望”都不合语境。
16. D 因为两人承受着同样的痛苦,因此“增强”了彼此之间的爱。influence影响,不合语境。
17. A 从后文He had a special way of…a smile to her face可得到提示,A项正确。
18. C 根据语境判断,此处儿子想方设法使母亲高兴,再根据搭配可选出答案。
19. B 从后面母亲犹豫以及儿子稚气未脱的笑可推知答案。“辨别出”、“注意到”、“喜欢”均不合逻辑。
20. A 从前面的转折连词“but”可推出答案,speak out意为“大胆地说”,不合题意。
21. D 根据语境判断,此处儿子伸手到枕头底下拿礼物,因此用“reach”,其他动词不合题意。
22. B 从前面的修饰语“a large red”以及常识可推断出答案:信封里面装着贺卡。其他选项不合逻辑。
23. C 从后面because she really hadnt expected this可推断出答案。选“同情”、“欣喜”、“恐怖”均不合逻辑。
24. C 根据语境判断,此处表示礼物和信封相配套,因此用“go with”。
25. D 根据常识可知,礼物往往是包裹在彩纸中,因此用“wrapped”。place放置;cover覆盖;hide隐藏,都不合常理。
26. B 从下文It reads as follows可知,儿子要母亲读一读卡片。“接受”、“打开”、“铺开”都不合语境。
27. A 情人节对情人来说是一个特殊的日子,“幸福的”、“珍贵的”、“好的”都太片面。
28. B “fancy dinner”是美国口语表达方式,意为“精致的晚餐”,其他选项意义太片面。
29. D 此处是委婉的表达方式,父亲“离开”了“我们”
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