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课题与教学内容 二、昆虫与花朵 课时安排 2 教学目标 知识技能：通过观察，在画面中组织昆虫与花朵，精细描绘昆虫与花朵，提高学生对画面美感的把握能力、观察能力和绘画表现能力。 过程方法：通过欣赏、仔细观察、讨论交流，使学生感受到自然界中事物的美妙，在绘画中体会其中乐趣！ 情感态度：通过对昆虫与花朵的表现，使学生感受美术语言的神奇，唤起学生对生命与环境的热爱，使之体验探索与发现的乐趣。 教学过程设计 一、 兴趣导入： 同学们，大自然中的事务是美妙生动的，歌唱家用歌声来歌颂大自然，诗人用美丽的词语来赞美大自然。由此，我想到了一首诗：《小池》，谁能背诵这首诗?你知道其中赞美的景色都有什么？（揭示课题） 二、探究新知： 1、引导学生回忆在生活中自己看到的这样美妙的景色，从结构特征、色彩等方面进行描述自己喜欢的昆虫与花朵。 2、欣赏图片作品，感受自然之 学生背诵古诗 说出描绘的美丽景色，其中有“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头”（昆虫、花朵） 学生交流：蝴蝶、螳螂、蜜蜂。。。。月季花、玫瑰花、水仙花。 同学间相互补充 选择自己喜欢的图片进行分析，教师从构图、造型、色彩、结构等方面引导学生。 3、欣赏书中线描的绘画作品，分析表现方法。 4、启发绘画思路：讨论交流自己的绘画想法，相互补充发言，教师小结。 三、学生实践，教师指导 1、学生选择绘画内容 2、师讲解画面组织方面的相关知识 3、学生绘画，师巡回指导（起铅笔稿） 四、小结 展示优秀作业，发现优点，找自身不足。鼓励学生利用业余时间去捕捉自然中的美丽事物。 学生欣赏、分析作品，谈感受 学生汇报会画构思 学生绘画 自评互评 课题：套色剪纸（工艺） 两课时美术教案  HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目的：通过学习我国民间套色剪纸的制作技巧，美术教案理解它的特点，并能制作出一幅套色剪纸，从而培养学生耐心细致工作的习惯。 课前准备：1、教师备美术教案范品。 2、学生备美术教案剪纸用品。  HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学过程： 第 一 节 一、展示范品，学生欣赏。 二、新课： 讲解套色剪纸的特点，结合美术教案欣赏课本中的作品。 指出凡是生活中的美好事物都可作为剪纸的题材，剪纸的特点是造型简练概括，以线为主，线、面连接，色彩鲜明。 佛山剪纸秀丽、工细；北方剪纸粗犷、豪放，风格各不相同。 三、介绍制作步骤和方法：美术教案 1、画单色墨线稿，构成每个形的线条要连结，并用黑色勾画出来，线条宜粗不宜细。 2、剪或刻去空白的地方，把墨线留出来。 3、把剪纸贴在白底纸上，粘贴要平整、牢固。 4、涂上颜色，直到完成。 四、学生作业： 本课完成设计稿。 第 二 节 一、评议学生的画稿或已剪刻未完成的作业，待粘贴好后，讲解套色方法。 二、讲解填色要求： 1、设计色彩以个人意图为主，不要局限于物象的固有色。但也要注意有些物象的颜色是有特定的含义，不能改变，如国旗、红领巾的红色都是不能改变的。 2、色彩的纯度要高，对比要强烈。 3、填色不要压住线框，压住了可用黑色修齐。画面要整洁，工艺要精致。 4、小结及调整。 三、讲评： 学生把自己的作品摆好，集体参观，互相评议。 课题：童装（设计） 两课时 教学目的：学习服装设计的初步知识。用剪贴方法设计一件（套）童装，从而培养学生的设计思维。 课题：线的粘贴（制作） 一课时 教学目的：通过本课学习，教会学生掌握线材工艺的又一种制作方法，懂得选择不同质地和色彩的线材运去表现对象的特征，培养他们耐心、细致的制作习惯。 课前准备：布置学生带备作业用品：彩色线材、胶水、剪刀、底板。 教学过程： 一、检查课前准备情况。 二、讲解课本范图，参照教材分析指导学生欣赏线粘贴作品，说明这类作品的特点。 三、出示范品，讲解制作过程： 1、构思。在底板上画出草稿。 2、根据对象特征与自我意图，选线材的色彩及决定底板的色彩。 3、用色线粘贴出主体形象的轮廓，再拼贴出各部分的色彩。 4、拼贴背景色块，直至完成。 四、学生作业，教师辅导。 五、讲评。 课题：小台钟（线描写生画） 一课时 教学目的：通过小台钟表写生，培养学生的观察力，并学习用线描形式描绘出来。 课前准备：学生自带一个小台钟和线描用笔。 教学过程： 一、板书课题。 说明写生是学习绘画基本技能的重要方法，要求真实、准确地表现写生对象。要画好写生画，重要的方法是细致观察，深入理解，抓住特征，准确表现。 二、指导学生观察小台钟。 提问：1、小台钟是什么形状的？ 2、小台钟由哪几部分组成？ 3、每个部分还有哪些细小特点？ 教师出示范画，一一指出用线描写生应一丝不苟地表现出小台钟的外形特征、结构及其细节，写线要大胆，要按结构用线。 三、写生步骤： 1、确定构图，抓大的外形