2013学年 粤教版 语文必修5电子题库：第四单元第15课知能优化演练 Word版含答案.docVIP

PAGE  一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书将下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫。非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 1．下列对加点词语的解释有误的一项是(　　) A．臣以险衅，夙遭闵凶　闵：怜悯 B．既无伯叔，终鲜兄弟 鲜：少 C．诏书切峻，责臣逋慢 峻：严厉 D．而刘夙婴疾病，常在床蓐 婴：小时 解析：选D。婴：缠绕。 2．下列对加点词语的意思判断正确的一项是(　　) ①臣以险衅，夙遭闵凶　②臣以供养无主，辞不赴命 ③州司临门，急于星火　④零丁孤苦，至于成立 A．①②相同，③④也相同。　B．①②相同，③④不同。 C．①②不同，③④相同。 D．①②不同，③④也不同。 解析：选B。①②：因为，③比，④到。 3．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　) A．祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养 B．零丁孤苦，至于成立 C．茕茕独立，形影相吊 D．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 解析：选A。A项，孤弱：孤苦病弱；B项，成立：古为成人自立，今为某个机构或组织开始存在；C项，独立：古为独自生活，今为站立；D项，奔驰：古为急速就职，今为速度快。 4．翻译文中画线句子。 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：在外面没有比较近的亲戚，在家里没有照应门户的童仆，孤单地独立生活，只有自己的身体和自己的影子相互安慰。 二、语言运用 5．仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。 《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。读《陈情表》我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王微笑背后的恼怒，作者诚惶诚恐的怖惧。 读《陈情表》我们可以听到：________________________________________________________________________ 解析：可以从文章中作者的申告、祖母的呻吟、官吏的呵斥等角度思考。 答案：少年孤苦无依的哀叹，老人病中无奈的呻吟，帝王催促严厉的呵责，孝子忠诚恳切的哀告。 6．下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。 近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：________________________？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。__________________无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取__________________，恐怕不但达不到预期的教育效果，__________________。感恩教育是一项长期的工作，而且涉及到很多方面，它需要________________。 解析：根据前文的“质疑”可推断第一空应当是对“洗脚”行动的反对。句末的问号可确定此句为反问句。根据“但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点”和“只是简单地采取”可推知后面的空格里的大意是不管青红皂白。根据“涉及到很多方面”，结合上下文可推知，最后一空的大意是各方面协调努力。 答案：难道感恩就只是给父母洗脚吗　　学校对学生进行感恩教育　　“一刀切”的模式　　反而会使学生产生抵触情绪　学校、家长和社会的共同努力 一、基础知识 1．下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是(　　) A．险衅(xìn)　　僮仆(bú)　　期功强近(jī) B．洗马(xī) 猥琐(wěi) 茕茕独立(qiónɡ) C．陨首(yǔn) 逋慢(bū) 终鲜兄弟(xiǎn) D．矜夸(jīn) 盘桓(huǎn) 宠命优渥(wò) 解析：选C。A项，“仆”应读pú；B项，“洗”应读xiǎn；