2013学年 粤教版 语文必修5电子题库：第四单元第18课知能优化演练 Word版含答案.docVIP

PAGE  一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也：谓之郑志。不言出奔，难之也。 遂寘姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也！”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉，若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融。”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。 君子曰：颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗曰“孝子不匮，永锡尔类”，其是之谓乎！ 1．下列各句中加点词语的解释错误的一项是(　　) A．公语之故　　故：旧事 B．段不弟，故不言弟 弟：弟弟 C．孝子不匮，永赐尔类 类：同类的人 D．未尝之羹，请以遗之 遗：赠送 解析：选A。故：缘故。 2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(郑伯克段于鄢,克勤克俭)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然,大隧之中，其乐也融融)) C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(尔有母遗，繄我独无,未尝君之羹，请以遗之)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(大叔完聚，缮甲兵，具卒乘,盖失强援，不能独完)) 解析：选C。C项，两个“遗”均为“送，赠与”。A项，第一个“克”是“战胜”，第二个“克”是“能，能够”。B项，第一个“隧”是名词活用作动词，“挖地道”；第二个“隧”是名词，“地道，隧道”。D项，第一个“完”是“整治齐备”；第二个“完”是“保全，存在”。 3．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(公赐之食,闻之，有献于公)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(火尚足以明也,未尝君之羹，请以遗之)) C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(尔有母遗，繄我独无,孝子不匮，永锡尔类)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(不及黄泉，无相见也,爱其母，施及庄公)) 解析：选C。C项，第二人称代词。A项，第一个“之”是代词，代颍考叔；第二个“之”是代词，代指庄公发誓，继而悔之这件事。B项，第一个“以”是连词，表目的；第二个“以”是介词，“拿，用”。D项，第一个“及”是“到达，到”；第二个“及”是“延及，到。” 4．翻译文中画线的句子。 (1)段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也：谓之郑志。不言出奔，难之也。 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)君何患焉，若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？ 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)共叔段不遵守做弟弟的本分，所以不说他是庄公的弟弟；兄弟俩如同两个国君一样争斗，所以用“克”字；称庄公为“郑伯”，是讥讽他对弟弟失教；赶走共叔段是出于郑庄公的本意，不写共叔段自动出奔，是史官下笔有为难之处。 (2)您有什么担心的！只要挖一条地道，挖出了泉水，从地道中相见，谁还说您违背了誓言呢？ 二、语言运用 5．请你为《郑伯克段于鄢》写书评，续写上句或下句。 文似刀，______________； ______________，一叹三唱骨肉情。 答案：百折千回恩仇事　　　字如歌 6．学完本课接着学习《报任安书》，请你据此写一个连接两课的导语。 答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________