2014-2015学年语文（粤教版必修1）同步训练：第二单元 传记《华罗庚》.docVIP

PAGE  2014-2015学年语文（粤教版必修1）同步训练：第二单元 传记《华罗庚》 一、基础训练 1．下列词语中加点字的读音全都相同的一项是(　　) A．扉页　　蜚声　　绯红　　俳句 B．金瓯　　讴歌　　呕吐　　殴打 C．怠慢　　殆尽　　骀荡　　迨至 D．涓滴　　娟秀　　绢花　　捐弃 解析　A项，俳：pái，余读fēi；B项，呕：ǒu，余读ōu；D项，绢：juàn，余读juān；C项，都读dài。 答案　C 2．下列词语中没有错别字的一项是(　　) A．不可思异　　残淡　　　　集装箱　　包厢 B．莫名其妙　　笨拙　　　　黄埔江　　授予 C．流言飞语　　蜚声海外　　水蒸气　　汽笛 D．停滞不前　　撰写　　　　水笼头　　合龙 解析　A项，不可思异—不可思议，残淡—惨淡；B项，黄埔江—黄浦江；D项，水笼头—水龙头。 答案　C 3．填入下列句子的横线上的词语，最恰当的一项是(　　) (1)回忆起这段生活，他________地说：“那正是我应受教育的年月，但一个‘穷’字剥夺了我的梦想。” (2)他精读了华罗庚的《堆垒素数论》，并就其中关于他利问题的几个地方，提出了一些________的意见。 (3)《堆垒素数论》出版后，国内外数学界赞赏备至，没有人提出其中还有需要________的地方。 (4)华罗庚看了这封大胆而又________的来信，没有暴跳如雷，也没有置若罔闻，而是如获至宝。 A．辛酸　改善　商榷　直率 B．心酸　改进　商量　坦率 C．辛酸　改善　商量　直率 D．辛酸　改进　商榷　坦率 解析　辛酸：又辣又酸，比喻痛苦和悲伤。心酸：因悲痛而内心酸楚。改善：改变原来的状况，使完善。改进：改变原有的状况，使有进步。商榷：多指用书面形式研讨学术问题。商量：多指用口头交流的方式就一般问题交换意见。直率：直爽、坦率。坦率：坦白、真率。坦率侧重在态度诚恳，不加掩饰；直率侧重在“直”，不拐弯抹角。 答案　D 4．下面句子中加点熟语使用错误的一项是(　　) A．而在那海一样的人民当中，到处都有出类拔萃的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。 B．一大批在农村插队的知青深感“梁园虽好，非久居之乡”，掀起了返城的浪潮。 C．因违法施工被杨广信副市长责令立即停工的亨泰·锦绣园项目对禁令置若罔闻，工地内依然是一派热火朝天的施工场景。 D．华罗庚看了这封大胆而又坦率的来信，没有暴跳如雷，也没有置若罔闻，而是如获至宝。 解析　“梁园虽好，非久居之乡”意同“梁园虽好，不是久恋之家”，梁园：汉梁孝王修建的一座名园。指一切繁华快乐的场所，都不如自己的家乡那样值得留恋。显然，词语意思不合文句语境。 答案　B 5．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明，努力建设美丽中国。 B．切实开展批评和自我批评，勇于纠正和揭露工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。 C．如果给让座者以起码的尊重，让他们感觉到让座行为的价值所在，才有可能真正形成良好的社会风气。 D．科学家计算过，鲣鸟从发现猎物收缩双翅，到俯冲扎入水中把猎物叼住，仅仅只需要820毫秒的时间。 解析　A项，成分残缺。“生态文明”后缺少中心词“理念”，也使得“树立”与“文明”搭配不当。B项，语序不当。“纠正”与“揭露”互换一下。从事理上说，“揭露”后才能“纠正”。D项，多余重复。“仅仅”与“只”重复。 答案　C 6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 如果书也是植物，那么，书的花是什么呢？________。一本书能够开成千朵万朵的花，________，________，________，便成了一本书。如果是好书，________；如果是赖书，________，但经不住时间的煎熬。 ①书却是作者的心事 ②香味会有一些 ③花都是作者的灵魂 ④香味便挥之不去 ⑤当然是字 ⑥花开在心事之上 A．⑤⑥①④②③ B．①②④⑥③⑤ C．①⑥③②④⑤ D．⑤③①⑥④② 解析　根据语境中的上下文选择句子，是连贯的基本原则。首空的前语境是一个设问句，由此可定首空选第⑤句，从而可以排除B、C两项。比较第③⑥句，与第二空的前语境关联，可以看出，第③句比第⑥句衔接更恰当。再用其余的句子验证，因而可定答案。 答案　D 二、阅读理解 阅读下面的文字，完成7～9题。 旋风的中心 沈世豪 《哥德巴赫猜想》一文发表后，神州尽说陈景润，成为举国一大盛景。旋风的中心却是平静的。荣誉、地位、名利，伴随着鲜花、掌声一起向他涌来的时候，陈景润表现出非凡的冷静。在这些世俗所瞩目的领域，他，恰似不谙世事的孩子，只有偶尔带着惊奇的目光，打量着繁花一样的特殊世界。 每天，都有雪片一般的信件，从四面八方