四川省中等职业学校办学水平评估指标体系(47条).docVIP

PAGE 12 PAGE 32 M1 办学条件 M1-1 校园校舍 指标条目及编号名称M1-1-1 校园内涵1.学校实际使用的土地面积（亩）（X1）。 2.校园优美、整洁、文明（X2）。评等 标准K1：学校占地面积 A： K1≥150； B：100≤K1150； C： 50≤K1＜100； D：K1＜50。 K2：校园环境建设绿化、美化、规范化、质量高 A：好；B：较好；C：一般；D：差。评分 方法 与 说明1.校园面积应有县以上国土部门颁发的土地使用证，无土地证的面积不计。 2.校园面积应为学校合法拥有并实际使用的土地面积。占用或借用外单位土地和被外单位占用或借（租）用的土地面积应扣除。 3.凡有20年以上租期租赁合同（协议）并经过公证，且在租赁土地上建有教学设施的、独立使用的面积可计入学校校园面积中。 4.农牧林类学校的农、林场、练车场，交通、警察学校的靶场、练车场均不计入校园面积中。 5.X1对照评等标准定量计分；X2对照评等标准定性取中值分,X=0.7X1+0.3X2，最后计算条目得分。资料 要求1.土地使用证、租赁合同（协议）及公证书。 2.学校规划红线图。 3.校园平面图。 4.校园占地面积统计表（表1）。 指标条目及编号名称M1-1-2 校舍内涵学校实际使用的自有建筑物面积（万平方米）。评等 标准A：K≥4； B：3≤K＜4； C：2≤K＜3； D：K＜2。评分 方法 与 说明1.校舍应是学校自有并实际使用的建筑面积。占用或借用外单位的建筑面积和被外单位占用或借（租）用的建筑面积应扣除。 2.凡单独租赁用于教学、学生生活的、有20年以上租期租赁合同（协议）并经过公证的建筑面积，可计入学校校舍面积中。 3.无危房。 4.教职工宿舍面积和附属机构面积不计入校舍面积中。 5.生均面积若低于10平方米，该条目降等取中值分。 6.对照评等标准定量计分，最后计算条目得分。资料 要求1.所有建筑物的权属证件或能说明建筑面积的有效证件。 2.租赁合同（协议）及公证书。 3.校舍面积统计表（表2）。 4.校舍面积分项统计表（表3）。 M1-2 图书馆 指标条目及编号名称M1-2-1 图书馆内涵1. 学校图书馆藏书总数（X1）。 2. 学生阅览室座位数及座均面积符合标准（X2）。 3. 图书资料室能满足教学要求（X3）。 4．有电子阅览室，电子读物与电子阅览设备套数相适应（X4）。评等 标准K1学校图书馆藏书总数： A： K1≥12； B：8≤K1＜12； C： 3≤K1＜8； D：K1＜3。 K2：学生阅览室座位数（座） A： K2≥180； B：150≤K2＜180； C：100≤K2＜150； D：K2＜100。 K3：图书资料室能满足教学要求 A：好；B：较好；C：一般；D：差。 K4：电子阅览设备套数（套） A： K4≥22； B：20≤K4＜22； C：18≤K4＜20； D：K4＜18。评分 方法 与 说明1.藏书量，应以图书馆满足借阅条件（登录、编目、上架、能检索）的书刊以及满足借阅条件的装订成册的期刊、报纸合订本等为统计对象，已注销和应注销的应扣除。 2.学生用教材不应列入藏书总数中。 3.凡未单独设立图书馆舍的，该条目降等计上限分。 4.学校文本书藏书3万册以上，可以折算电子阅览读物，折算标准为：具有电子阅读设施，能满足供阅条件的录像带按每盘折算一册书计。满足供阅条件的光碟，按其实际容纳册数计。电子阅读设施台数按每500册“折算书”必须设置一台计算。每设置一台能与校外联网检索、查询和阅读用的电脑，可折算1000册书，但电子读物折合总数不能超过4万册。 5.阅览室必须有桌、椅、书报、杂志、参考书及资料。 6.学生阅览室每座使用面积以1.5平方米为合格。若不能满足上述合格要求，则按上述标准核定座位数。 7.内涵3评A等，必须要有网上（含局域网）阅览设施。 8.电子读物的数量不得少于阅览设备套数的3倍，若达不到上述标准，降等取上限分。 9.X1、X2、X4对照评等标准定量计分，X3对照评等标准取中值分，X=0.5X1+0.2X2+0.1X3+0.2X3，最后计算条目得分。资料 要求1.图书馆藏书流水帐、分类帐及注销帐。 2.藏书量统计表（表4）。 3.阅览室面积及座位统计表（表5），学生阅览室平面图（标明尺寸）。 4.杂志、报纸、资料登记册。 5.设备台帐及设备卡片。 6.电子阅览设施一览表（表6）。 7.电子读物登记册。 指标条目及编号名称M1-2-2 图书馆管理内涵规章制度齐全，管理规范，书库