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2015年河北中考语文变化及建议 ?考试说明有四处变化 变化一 （1）2014:理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用. （2）2015:体味和推敲重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用. 变化二、 正确使用常用的标点符号。由辨析——使用 .评分标准：标点符号有三处以上错误的酌情减1～3分。 变化三、考试形式 试题类型：填空题、选择题、判断题、 简答题、写作题等。删除了“连线题”。 变化四：文言文背诵篇目：? 1.论语4章（学而时习之；温故而知新；学而不思则罔；三人行，必有我师） 2.鱼我所欲也?3.生于忧患，死于安乐?4.曹刿论战??5.邹忌讽齐王纳谏?? 6.出师表??7.桃花源记??8.三峡???9.杂说(四)?（即《马说》）???? 10.陋室铭??11.小石潭记???12.岳阳楼记??13.醉翁亭记?14.爱莲说? 15.记承天寺夜游??16.送东阳马生序(余幼时即嗜学??盖余之勤且艰若此)??17.《口技》18.《与朱元思书》19.《满井游记》 注：红字部分为同上年中考说明不同之处。 河北省中考近年已考古文： 2005年《三峡》；2006年《小石潭记》；2007年《邹忌讽齐王纳谏》；2008年《岳阳楼记》（非课改区）；《醉翁亭记》（课改区）；2009年《与朱元思书》《爱莲说》对比阅读；2010年《曹刿论战》及课外文言文对比阅读；2011年《桃花源记》及课外对比阅读；2012年《送东阳马生序》及课外阅读2013《满井游记》及课外阅读；2014年《出师表》及课外对比阅读? 河北省中考近年已考诗词阅读：?2010年《酬乐天扬州初逢席上见赠》；2011年《水调歌头》；2012年《茅屋为秋风所破歌》?2013年《天净沙?秋思》； 2014年《己亥杂诗》? 2014年中考文言文重点推荐： 《邹忌讽齐王纳谏》、《鱼我所欲也》、《记承天寺夜游》、《生于忧患，死于安乐》、《马说》、《三峡》、《岳阳楼记》《小石潭记》、《陋室铭》 次重点推荐：自97年后就没考过的《口技》、《记承天寺夜游》、《论语十则》 赏析重点篇目： 首重：《使至塞上》《江城子》 《破阵子》《山坡羊 潼关怀古》 次重：《观沧海》《饮酒》《次北固山下》《行路难》《望岳》《春望》《白雪歌送武判官归京》《赤壁》《渔家傲》《过零丁洋》 附：河北省中考语文34首古诗词赏析 　　1.《关雎》 　　【原文】 　　关关雎鸠，在河之洲。 　　窈窕淑女，君子好逑。 　　参差荇菜，左右流之。 　　窈窕淑女，寤寐求之。 　　求之不得，寤寐思服。 　　悠哉悠哉，辗转反侧。 　　参差荇菜，左右采之。 　　窈窕淑女，琴瑟友之。 　　参差荇菜，左右毛之。 　　窈窕淑女，钟鼓乐之。 　　【注释】 　　（1）关关：水鸟鸣叫的声音。雎(ju)鸠：一种水鸟。 （2）洲：水中的陆地。 （3）窈窕(yao tiao):内心，外貌美好的样子。淑：好，善。 （4）君子：这里指女子对男子的尊称。逑(qiu):配偶。 （5）参差(cen ci)：长短不齐的样子。荇(xing)菜：一种多年生的水草，叶子可以食用。 （6）流：用作“求”，意思是求取，择取。 （7）寤(wu)：睡醒。寐(mei):睡着。 （8）思：语气助词，没有实义。服：思念。（9）悠：忧思的样子。 （10）辗转：转动。反侧：翻来覆去。 （11）琴瑟：琴和瑟都是古时的弦乐器。友：友好交往，亲近。 （12）毛：拔取。 　　【评析】 　　《关雎》写一男子对女子的思念和追求过程写求之不得的焦虑和因此而产生的幻觉，诗的第一章（第一节），先用起兴开篇，“关关雎鸠，在河之洲”接着就进入了正题，提出文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶第二章（第二、三节），写小伙子追求心上人而未得的忧思还是以“兴”写起，长短不齐的荇菜，就应当想尽办法在船的左右两边采择，“窈窕淑女”，就应当醒着梦着都念念不忘、执着追求追求不到，小伙子非常忧虑，日夜思念她，辗转反侧，难以入眠把一个深受相思之苦折磨而不能自已的人，写得非常传神第三章（第四节和第五节），写小伙子因苦恼而成梦，在幻想中得到了心上人，亲近她，爱慕她，为她弹琴鼓瑟，敲钟打鼓，取悦于她，欢喜之情溢于言表。 　　【鉴赏】 　　1.结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。 　　品行端正有修养的人美丽善良纯洁的女子 　　2.诗中被后人常引用的名句是：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑 　　3.赏析“关关雎鸠，在河之洲”开篇起兴那在水中的陆地上“关关”鸣叫的水鸟，情谊深挚，互相唱和的样子，与君子淑女和乐恭敬地相处非常相似，写水鸟是为了引起读者的相关联想，酝酿气氛 　　4.《关雎》从触动情怀的景物写起，关关雎鸠，在河之洲，那成双成对的雎鸠在沙洲上嬉闹戏逐，华羽流光，声音婉转听着它们悦耳的叫声，不禁引发了年轻人的联想，拨